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Resultados SIMCE de Escuela Rural Pullally

RBD 1192 · Papudo, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2025

8° Básico · Comprensión lectora · 2025

200 puntos

−7 puntos respecto de 2019

Sin diferencia significativa

Preliminar

La medición más reciente es preliminar.

23 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Calera

  • ■ Colegios similares de Calera

    No hay otros colegios del grupo bajo en Calera con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Calera 189

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico18 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 73,9 %
  • Elemental 17,4 %
  • Adecuado 8,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2019, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Calera: sin promedio en 2025

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 200 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Calera no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 200 Promedio de la comuna de Calera 189
Leer cada medición

Colegios similares de Calera no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

−4 puntos respecto de 2019

Clima de convivencia escolar

73 puntos

−2 puntos respecto de 2019

Participación y formación ciudadana

78 puntos

−6 puntos respecto de 2019

Hábitos de vida saludable

69 puntos

−4 puntos respecto de 2019

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73737869
201977758473
201778848779
201573Sin dato7676
201468767774
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2007, medio en 2009, medio bajo de 2011 a 2019, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Calera: sin promedio en 2025

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 200 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Calera no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 200 Promedio de la comuna de Calera 189
Leer cada medición

Colegios similares de Calera no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Calera Promedio de la comuna de Calera GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 241 — 240 Medio bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 240 — 255 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 263 — 257 Medio bajo +23 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 253 — 254 Medio −10 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 259 — 247 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 252 — 256 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 209 — 227 Medio bajo −43 Descenso significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 244 — — Medio bajo +35 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 213 — 230 Medio bajo −31 Descenso significativo 13 Resultado informado oficialmente
2019 207 — 217 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 200 — 189 Bajo −7 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 73,9 % 17,4 % 8,7 %
2015 50 % 37,5 % 12,5 %
2014 83,3 % 12,5 % 4,2 %
2013 38,9 % 33,3 % 27,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 200 puntos en 2025 (preliminar) y 207 en 2019, con N oficial de 23 y 14 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.