Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Cumbres

RBD 11968 · Las Condes, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 11968
  • Las Condes, Metropolitana
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Sociedad Educacional Cumbres
  • Directorio 2025

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 1998

II Medio · Comprensión lectora · 1998

324 puntos

170 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 306 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 306
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2001 a 2025.

    II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 306 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 306
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 324 Sin dato — — 170 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 322 Alto −2 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 317 Alto −5 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 314 Alto −3 Sin diferencia significativa 221 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 319 Alto +5 Sin diferencia significativa 193 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 330 Alto +11 Aumento significativo 192 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 316 Alto −14 Descenso significativo 182 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 305 Alto −11 Descenso significativo 169 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 289 Alto −16 Descenso significativo 165 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 294 Alto +5 Sin diferencia significativa 156 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 311 Alto +17 Aumento significativo 140 Resultado informado oficialmente
    2017 288 Alto −23 Descenso significativo 132 Resultado informado oficialmente
    2018 295 Alto +7 Sin diferencia significativa 141 Resultado informado oficialmente
    2022 275 Alto −20 Descenso significativo 103 Resultado final
    2023 300 Alto +25 Aumento significativo 87 Resultado preliminar
    2024 314 Alto +14 Aumento significativo 82 Resultado preliminar
    2025 306 Alto −8 Sin diferencia significativa 93 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 6,5 % 26,9 % 66,7 %
    2024 (preliminar) 3,7 % 23,2 % 73,2 %
    2023 (preliminar) 6,9 % 40,2 % 52,9 %
    2022 30,1 % 30,1 % 39,8 %
    2018 9,9 % 36,2 % 53,9 %
    2017 20,5 % 33,3 % 46,2 %
    2016 6,4 % 28,6 % 65 %
    2015 19,9 % 24,4 % 55,8 %
    2014 19,4 % 28,5 % 52,1 %
    2013 13,6 % 23,7 % 62,7 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño alto

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación87
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (1998), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1998. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

    Compartir o descargar

    El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

    Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

    Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.