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Resultados SIMCE de Colegio Cumbres

RBD 11968 · Las Condes, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 11968
  • Las Condes, Metropolitana
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Sociedad Educacional Cumbres
  • Directorio 2025

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2000

8° Básico · Comprensión lectora · 2000

321 puntos

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2011 a 2025.

    8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 287
    Leer cada medición

    Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    8° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2000 a 2025.

    8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 287
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2000 321 Alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2004 297 Alto −24 Descenso significativo 218 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 313 Alto +16 Aumento significativo 198 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 295 Alto −18 Descenso significativo 213 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 303 Alto +8 Sin diferencia significativa 182 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 301 Alto −2 Sin diferencia significativa 161 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 289 Alto −12 Descenso significativo 160 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 293 Alto +4 Sin diferencia significativa 128 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 286 Alto −7 Sin diferencia significativa 124 Resultado informado oficialmente
    2019 274 Alto −12 Descenso significativo 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2025 287 Alto +13 Aumento significativo 70 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 11,4 % 24,3 % 64,3 %
    2015 12,5 % 35,9 % 51,6 %
    2014 15,6 % 33,1 % 51,3 %
    2013 5,6 % 33,5 % 60,9 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño alto

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (2000), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
    • El N oficial de 8° Básico · Comprensión lectora, 2000, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2000. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.