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Resultados SIMCE de Escuela Particular Guillermo Tell

RBD 12153 · Viña del Mar, Valparaíso · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Comprensión lectora · 2016

6° Básico · Comprensión lectora · 2016

236 puntos

−27 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

2 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

6 puntos más que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 230

    34 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2016) 253

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

6° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2015, medio bajo en 2016.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

6° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2013 y 2016; última medición 236 puntos en 2016.
Este colegio 236 Colegios similares de Viña del Mar 230 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2016) 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora

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Historia de 6° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar (1999-2016) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2013 167 — — Bajo — — 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 259 — 244 Bajo +92 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 263 — — Bajo +4 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 236 230 (34) 253 Medio bajo −27 Sin diferencia significativa 2 Resultado informado oficialmente

Desarrollo personal y social

6° Básico, 2016

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2016.

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

+2 puntos respecto de 2015

Clima de convivencia escolar

58 puntos

−12 puntos respecto de 2015

Participación y formación ciudadana

61 puntos

−21 puntos respecto de 2015

Hábitos de vida saludable

58 puntos

−11 puntos respecto de 2015

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 6° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201671586158
201569708269
201461555363
Similares, 2016Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Otros indicadores

Para conversar con el equipo

  • 6° Básico · Comprensión lectora: 236 puntos en 2016 y 263 en 2015, con N oficial de 2 y 6 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2016. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.