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Resultados SIMCE de Escuela Particular N 303 Luis Cruz Martinez

RBD 12182 · Osorno, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

274 puntos

+25 puntos respecto de 2024

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

6 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Osorno.

En Osorno

  • ■ Colegios similares de Osorno 264

    10 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Osorno 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 274 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 274 Colegios similares de Osorno 264 Promedio de la comuna de Osorno 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

61 puntos

−12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 72 10 colegios

Clima de convivencia escolar

67 puntos

−12 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 77 10 colegios

Participación y formación ciudadana

66 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 79 10 colegios

Hábitos de vida saludable

63 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Osorno 68 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)61676663
2024 (preliminar)73797265
2023 (preliminar)77767765
202270818074
201870727563
201770757170
201670758072
201588788170
201476818578
Similares, 202572777968
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 274 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 274 Colegios similares de Osorno 264 Promedio de la comuna de Osorno 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Osorno Promedio de la comuna de Osorno GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 207 — 256 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 225 241 (15) 262 Bajo +18 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 211 239 (11) 262 Bajo −14 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 207 239 (13) 263 Bajo −4 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 193 243 (10) 263 Bajo −14 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 201 244 (20) 268 Bajo +8 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 235 252 (12) 271 Bajo +34 — 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 266 261 (16) 281 Bajo +31 Aumento significativo 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 267 259 (20) 277 Bajo +1 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 271 260 (19) 271 Bajo +4 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 248 257 (15) 273 Bajo −23 Sin diferencia significativa 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 252 252 (20) 271 Bajo +4 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 260 — — Bajo +8 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 241 240 (14) 269 Bajo −19 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2017 248 — — Bajo +7 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
2018 253 250 (20) 278 Bajo +5 Sin diferencia significativa 9 Resultado informado oficialmente
2022 250 252 (17) 271 Bajo −3 Sin diferencia significativa 8 Resultado final
2023 231 251 (12) 275 Bajo −19 — 3 Resultado preliminar
2024 249 253 (11) 284 Bajo +18 — 3 Resultado preliminar
2025 274 264 (10) 280 Bajo +25 — 6 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2017 38,5 % 46,2 % 15,4 %
2016 60 % 20 % 20 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica59
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar63
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa52
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia62
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática59

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 274 puntos en 2025 (preliminar) y 249 en 2024 (preliminar), con N oficial de 6 y 3 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.