Autoestima académica y motivación escolar
71 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Puente Alto 72 36 colegios
RBD 12244 · Puente Alto, Metropolitana
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
274 puntos
Igual que en 2024
Sin diferencia significativa
3 puntos menos que los colegios similares de Puente Alto.
36 colegios del grupo medio · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 272 | 251 (46) | 252 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 274 | 257 (43) | 255 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 250 | 256 (49) | 256 | Medio | −24 | Descenso significativo | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 268 | — | — | Medio | +18 | Aumento significativo | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2022 a 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2006 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2008 | — | — | 254 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | — | — | 258 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | — | 259 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | — | — | 247 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2018 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2022 | 217 | 248 (28) | 244 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 114 | Resultado final |
| 2023 | 248 | 254 (24) | 252 | Medio | +31 | Aumento significativo | 128 | Resultado preliminar |
| 2024 | 247 | 257 (22) | 253 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 94 | Resultado preliminar |
| 2025 | 234 | 254 (29) | 252 | Medio | −13 | Descenso significativo | 109 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2022 a 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2006 | — | — | 246 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2008 | — | — | 248 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | — | — | 258 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2012 | — | — | 267 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 271 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 267 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | — | — | 272 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2018 | — | — | 270 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2022 | 259 | 258 (28) | 256 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 119 | Resultado final |
| 2023 | 279 | 262 (24) | 261 | Medio | +20 | Aumento significativo | 124 | Resultado preliminar |
| 2024 | 272 | 262 (22) | 263 | Medio | −7 | Sin diferencia significativa | 89 | Resultado preliminar |
| 2025 | 266 | 262 (29) | 265 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 107 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2007 a 2013.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 280 | 252 (50) | 252 | Medio | — | — | 120 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 293 | 262 (48) | 259 | Medio | +13 | Aumento significativo | 137 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 269 | 264 (44) | 261 | Medio | −24 | Descenso significativo | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 260 | 261 (48) | 257 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 97 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
70
Una sola medición publicada: 70 por ciento en 1996.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | 70 | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
73
Una sola medición publicada: 73 por ciento en 1996.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | 73 | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2010 a 2014.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 283 | 260 (48) | 258 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 285 | 264 (46) | 261 | Medio | +2 | Sin diferencia significativa | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 271 | 260 (47) | 256 | Medio | −14 | Descenso significativo | 115 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Puente Alto: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 71 | — | — | 127 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 72 | +1 | — | 287 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 70 | −2 | — | 284 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.
Similares de Puente Alto: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 262 | 253 (40) | 251 | Medio | — | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 274 | 260 (44) | 260 | Medio | +12 | Sin diferencia significativa | 51 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 265 | — | — | Medio | — | — | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 283 | 250 (41) | 249 | Medio | +18 | Aumento significativo | 61 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 268 | — | — | Medio | — | — | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 244 | 239 (40) | 238 | Medio | −24 | Descenso significativo | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 259 | — | — | Medio | +15 | Aumento significativo | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 278 | 249 (41) | 249 | Medio | +19 | Aumento significativo | 61 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 265 | 253 (44) | 252 | Medio | −13 | Descenso significativo | 51 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 248 | 245 (38) | 249 | Medio | −17 | Descenso significativo | 129 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 260 | — | — | Medio | — | — | 78 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 258 | 252 (40) | 252 | Medio | −2 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 258 | — | — | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 280 | 259 (41) | 257 | Medio | +22 | Aumento significativo | 63 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 259 | 257 (44) | 257 | Medio | −21 | Descenso significativo | 52 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 250 | 241 (38) | 246 | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 134 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
260
Una sola medición publicada: 260 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 260 | 249 (31) | 251 | Medio | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 123 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
265
Una sola medición publicada: 265 puntos en 2019.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | — | — | 249 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2009 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | — | — | 259 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 264 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2019 | 265 | 255 (45) | 252 | Medio | — | — | 160 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2019 a 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | — | — | 251 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2009 | — | — | 250 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 255 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 238 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2019 | 251 | 242 (45) | 240 | Medio | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 239 | 236 (31) | 238 | Medio | −12 | Descenso significativo | 123 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
62
Una sola medición publicada: 62 por ciento en 1991.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 62 | — | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2019 a 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | — | — | 254 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2009 | — | — | 261 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | — | — | 260 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | 265 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | — | — | 266 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2019 | 282 | 270 (45) | 269 | Medio | — | — | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 274 | 258 (31) | 262 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 128 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2006.
Similares de Puente Alto: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 267 | — | 251 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | — | — | — | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial publica dos establecimientos distintos bajo este mismo RBD, por lo que el resultado no puede atribuirse a uno solo. |
| 2005 | 292 | 284 (29) | 260 | Medio alto | +25 | Sin diferencia significativa | 137 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 298 | 283 (29) | 260 | Medio alto | +6 | Sin diferencia significativa | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
276
Una sola medición publicada: 276 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 276 | Medio | — | — | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 75 | — | — | 133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 75 | 0 | — | 292 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 74 | −1 | — | 280 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
59
Una sola medición publicada: 59 por ciento en 1991.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 59 | — | — | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
71 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Puente Alto 72 36 colegios
72 puntos
−1 puntos respecto de 2024
■ Similares de Puente Alto 73 35 colegios
73 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Puente Alto 75 36 colegios
71 puntos
−3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Puente Alto 68 36 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 71 | 72 | 73 | 71 |
| 2024 (preliminar) | 74 | 73 | 76 | 74 |
| 2023 (preliminar) | 73 | 72 | 77 | 74 |
| 2022 | 75 | 73 | 74 | 73 |
| 2018 | 70 | 74 | 76 | 72 |
| 2017 | 67 | 66 | 70 | 72 |
| 2016 | 74 | 69 | 71 | 71 |
| 2015 | 71 | 73 | 70 | 70 |
| 2014 | 71 | 74 | 74 | 70 |
| Similares, 2025 | 72 | 73 | 75 | 68 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 12,8 % | 29,5 % | 57,7 % |
| 2014 | 25,6 % | 33,3 % | 41 % |
| 2013 | 11,8 % | 27,1 % | 61,2 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 60,6 % | 27,5 % | 11,9 % |
| 2024 (preliminar) | 53,2 % | 25,5 % | 21,3 % |
| 2023 (preliminar) | 48,4 % | 37,5 % | 14,1 % |
| 2022 | 71,1 % | 20,2 % | 8,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 37,4 % | 46,7 % | 15,9 % |
| 2024 (preliminar) | 39,3 % | 37,1 % | 23,6 % |
| 2023 (preliminar) | 26,6 % | 50 % | 23,4 % |
| 2022 | 44,5 % | 43,7 % | 11,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 19,1 % | 52,2 % | 28,7 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2006, medio de 2007 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Puente Alto: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 277 | — | 252 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | — | — | — | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial publica dos establecimientos distintos bajo este mismo RBD, por lo que el resultado no puede atribuirse a uno solo. |
| 2005 | 289 | 279 (29) | 256 | Medio alto | +12 | Sin diferencia significativa | 137 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 279 | 273 (29) | 252 | Medio alto | −10 | Descenso significativo | 137 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 292 | 255 (50) | 253 | Medio | +13 | Aumento significativo | 120 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 286 | 256 (46) | 257 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 295 | 265 (48) | 262 | Medio | +9 | Sin diferencia significativa | 140 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 284 | 273 (48) | 271 | Medio | −11 | Descenso significativo | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 273 | 271 (45) | 267 | Medio | −11 | Descenso significativo | 115 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 284 | 270 (45) | 271 | Medio | +11 | Aumento significativo | 114 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 274 | 268 (49) | 265 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 95 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 277 | 265 (47) | 263 | Medio | +3 | Sin diferencia significativa | 115 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 278 | — | — | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 96 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 268 | 273 (43) | 268 | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 109 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 258 | — | — | Medio | −10 | Sin diferencia significativa | 51 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 269 | 277 (45) | 273 | Medio | +11 | Sin diferencia significativa | 55 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 274 | 266 (40) | 268 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 128 | Resultado final |
| 2023 | 268 | 270 (32) | 272 | Medio | −6 | Sin diferencia significativa | 115 | Resultado preliminar |
| 2024 | 274 | 278 (36) | 279 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 141 | Resultado preliminar |
| 2025 | 274 | 277 (36) | 278 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 126 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 28,6 % | 23 % | 48,4 % |
| 2024 (preliminar) | 24,1 % | 34,8 % | 41,1 % |
| 2023 (preliminar) | 34,8 % | 21,7 % | 43,5 % |
| 2022 | 27,3 % | 27,3 % | 45,3 % |
| 2018 | 27,3 % | 30,9 % | 41,8 % |
| 2017 | 31,4 % | 39,2 % | 29,4 % |
| 2016 | 29,4 % | 34,9 % | 35,8 % |
| 2015 | 16,7 % | 41,7 % | 41,7 % |
| 2014 | 16,5 % | 40 % | 43,5 % |
| 2013 | 18,9 % | 40 % | 41,1 % |
Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2006, medio de 2007 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Puente Alto: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Puente Alto | Promedio de la comuna de Puente Alto | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 273 | — | 251 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | — | — | — | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial publica dos establecimientos distintos bajo este mismo RBD, por lo que el resultado no puede atribuirse a uno solo. |
| 2005 | 277 | 271 (29) | 249 | Medio alto | +4 | Sin diferencia significativa | 137 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 281 | 272 (29) | 250 | Medio alto | +4 | Sin diferencia significativa | 137 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 280 | 248 (50) | 247 | Medio | −1 | Sin diferencia significativa | 120 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 272 | 246 (46) | 247 | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 286 | 259 (48) | 255 | Medio | +14 | Aumento significativo | 140 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 274 | 256 (48) | 256 | Medio | −12 | Descenso significativo | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 263 | 261 (44) | 258 | Medio | −11 | Descenso significativo | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 277 | 266 (46) | 266 | Medio | +14 | Aumento significativo | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 250 | 259 (49) | 257 | Medio | −27 | Descenso significativo | 97 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 265 | 262 (47) | 261 | Medio | +15 | Aumento significativo | 115 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 256 | — | — | Medio | −9 | Sin diferencia significativa | 98 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 256 | 272 (43) | 269 | Medio | 0 | Sin diferencia significativa | 108 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 248 | — | — | Medio | −8 | Sin diferencia significativa | 51 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 249 | 268 (45) | 265 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 53 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 260 | 250 (40) | 254 | Medio | +11 | Aumento significativo | 129 | Resultado final |
| 2023 | 261 | 258 (32) | 262 | Medio | +1 | Sin diferencia significativa | 116 | Resultado preliminar |
| 2024 | 266 | 266 (36) | 268 | Medio | +5 | Sin diferencia significativa | 139 | Resultado preliminar |
| 2025 | 263 | 262 (36) | 265 | Medio | −3 | Sin diferencia significativa | 128 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 32,8 % | 43 % | 24,2 % |
| 2024 (preliminar) | 29,5 % | 47,5 % | 23 % |
| 2023 (preliminar) | 33,6 % | 42,2 % | 24,1 % |
| 2022 | 36,4 % | 40,3 % | 23,3 % |
| 2018 | 50,9 % | 35,8 % | 13,2 % |
| 2017 | 47,1 % | 43,1 % | 9,8 % |
| 2016 | 41,7 % | 38,9 % | 19,4 % |
| 2015 | 36,7 % | 49 % | 14,3 % |
| 2014 | 32,2 % | 39,1 % | 28,7 % |
| 2013 | 48,5 % | 32 % | 19,6 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 39,5 % | 35,7 % | 24,8 % |
| 2018 | 19,6 % | 41,2 % | 39,2 % |
| 2016 | 11,5 % | 34,4 % | 54,1 % |
| 2015 | 27,7 % | 36,9 % | 35,4 % |
| 2014 | 39,7 % | 28,6 % | 31,7 % |
| 2013 | 24,7 % | 28,8 % | 46,6 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 29,9 % | 49,3 % | 20,9 % |
| 2018 | 19,2 % | 55,8 % | 25 % |
| 2016 | 7,9 % | 44,4 % | 47,6 % |
| 2015 | 25,4 % | 44,4 % | 30,2 % |
| 2014 | 23 % | 50,8 % | 26,2 % |
| 2013 | 24,4 % | 44,9 % | 30,8 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 37,4 % | 49,6 % | 13 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 25,8 % | 47,7 % | 26,6 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 66 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 64 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 70 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 68 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 68 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 68 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 70 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 67 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 71 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 68 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 73 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 76 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 61 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 62 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 65 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 64 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 65 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 65 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 67 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 66 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 87 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 85 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 70 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 67 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 80 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 66 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 63 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 69 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 62 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 60 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 59 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 57 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 68 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 56 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 54 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 59 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 67 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 68 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 65 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 68 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 74 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 65 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 63 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 70 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 66 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 62 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 65 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 67 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 68 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 63 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 81 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 67 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 69 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 66 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
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Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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