Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Piramide

RBD 12309 · San Felipe, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

265 puntos

+13 puntos respecto de 2011

Sin diferencia significativa

32 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos menos que los colegios similares de San Felipe.

En San Felipe

  • ■ Colegios similares de San Felipe 272

    7 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Felipe 266

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 258 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 258 Colegios similares de San Felipe 259 Promedio de la comuna de San Felipe 256
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 1999, medio en 2002, medio alto de 2005 a 2012, medio de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 258 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 258 Colegios similares de San Felipe 259 Promedio de la comuna de San Felipe 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Felipe Promedio de la comuna de San Felipe GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 242 — 246 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 241 237 (6) 245 Medio −1 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 256 276 (8) 246 Medio alto +15 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 261 274 (9) 247 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 238 276 (7) 237 Medio alto −23 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 252 268 (7) 240 Medio alto +14 Aumento significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 247 271 (7) 245 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 253 278 (6) 246 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 252 277 (6) 249 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 265 272 (7) 266 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 239 241 (8) 243 Medio −26 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 236 244 (9) 243 Medio −3 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 246 — — Medio +10 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 265 254 (9) 256 Medio +19 Aumento significativo 37 Resultado informado oficialmente
2017 239 — — Medio −26 Descenso significativo 42 Resultado informado oficialmente
2018 226 253 (9) 249 Medio −13 Descenso significativo 43 Resultado informado oficialmente
2022 249 249 (10) 249 Medio +23 Aumento significativo 39 Resultado final
2023 236 259 (10) 250 Medio −13 Descenso significativo 41 Resultado preliminar
2024 244 259 (8) 257 Medio +8 Sin diferencia significativa 43 Resultado preliminar
2025 258 259 (11) 256 Medio +14 Aumento significativo 40 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 32,5 % 57,5 % 10 %
2024 (preliminar) 46,5 % 41,9 % 11,6 %
2023 (preliminar) 61 % 31,7 % 7,3 %
2022 46,2 % 38,5 % 15,4 %
2018 72,1 % 18,6 % 9,3 %
2017 54,8 % 40,5 % 4,8 %
2016 37,8 % 32,4 % 29,7 %
2015 43,6 % 51,3 % 5,1 %
2014 59,4 % 31,3 % 9,4 %
2013 51,3 % 30,8 % 17,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto59
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación66
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 265 puntos en 2012 y 252 en 2011, con N oficial de 32 y 30 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.