Autoestima académica y motivación escolar
73 puntos
−8 puntos respecto de 2019
Resultado
8° Básico · Comprensión lectora · 2025
205 puntos
+6 puntos respecto de 2019
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
En Calle Larga
- ■ Colegios similares de Calle Larga
Solo 2 colegios del grupo medio, con 78 estudiantes. Muy pocos para un promedio. · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Calle Larga 230
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico32 puntos menosDiferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 71,2 %
- Elemental 20,3 %
- Adecuado 8,5 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2014 a 2018.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2014
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2016
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2018
Este colegio 212
Promedio de la comuna de Calle Larga 234
Leer cada medición
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 232 | — | 231 | Medio bajo | — | — | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 234 | — | 241 | Medio bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 62 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 212 | — | 234 | Medio bajo | −22 | Descenso significativo | 60 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2015 a 2017.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2017
Este colegio 233
Promedio de la comuna de Calle Larga 236
Leer cada medición
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 220 | — | — | Medio bajo | — | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 233 | — | 236 | Medio bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 70 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2001
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2003
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2006
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2008
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2010
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2012
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2013
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2014
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2016
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2017
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2018
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2022
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2023
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2024
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2025
Este colegio 244
Promedio de la comuna de Calle Larga 231
Leer cada medición
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2001
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2003
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2006
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2008
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2010
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2012
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2013
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2014
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2016
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2017
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2018
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2022
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2023
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2024
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2025
Este colegio 284
Promedio de la comuna de Calle Larga 261
Leer cada medición
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
35
Una sola medición publicada: 35 por ciento en 2012.
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 35 | — | 41 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
39
Una sola medición publicada: 39 por ciento en 2012.
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 39 | — | 37 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
37
Una sola medición publicada: 37 por ciento en 2012.
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 37 | — | 39 | Medio bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2015 a 2017.
Este colegio 236
Colegios similares de Calle Larga 240
Promedio de la comuna de Calle Larga 250
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | — | — | 267 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2015 | 269 | — | — | Medio bajo | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 236 | 240 (5) | 250 | Medio bajo | −33 | Descenso significativo | 30 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
244
Una sola medición publicada: 244 puntos en 2025.
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 244 | — | 248 | Medio | — | Aumento significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 58 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2019.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2014
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2019
Este colegio 214
Promedio de la comuna de Calle Larga 236
Leer cada medición
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 250 | — | 248 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 214 | — | 236 | Medio | −36 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, medio de 2019 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2014
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2019
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2025
Este colegio 205
Colegios similares de Calle Larga 223 · 2017
Promedio de la comuna de Calle Larga 230
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | — | — | 247 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | 252 | — | 240 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | — | — | Medio bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 223 | 223 (5) | 233 | Medio bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 31 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 199 | — | 222 | Medio | −24 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 205 | — | 230 | Medio | +6 | Sin diferencia significativa | 59 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, medio de 2019 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2014
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2019
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2025
Este colegio 251
Colegios similares de Calle Larga 239 · 2017
Promedio de la comuna de Calle Larga 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | — | — | 254 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2014 | 267 | — | 257 | Medio | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 251 | — | — | Medio bajo | −16 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 246 | 239 (5) | 250 | Medio bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 31 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 218 | — | 246 | Medio | −28 | Descenso significativo | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 251 | — | 253 | Medio | +33 | Aumento significativo | 58 | Resultado preliminar |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
8° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.
Clima de convivencia escolar
71 puntos
Sin variación respecto de 2019
Participación y formación ciudadana
77 puntos
−3 puntos respecto de 2019
Hábitos de vida saludable
68 puntos
−7 puntos respecto de 2019
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 73 | 71 | 77 | 68 |
| 2019 | 81 | 71 | 80 | 75 |
| 2017 | 78 | 76 | 82 | 80 |
| 2015 | 79 | 72 | 77 | 66 |
| 2014 | 78 | 78 | 79 | 70 |
| Similares, 2025 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2001
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2003
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2006
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2008
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2010
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2012
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2013
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2014
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2016
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2017
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2018
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2022
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2023
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2024
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2025
Este colegio 244
Promedio de la comuna de Calle Larga 231
Leer cada medición
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 229 | — | — | Sin dato | — | — | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 248 | — | 261 | Medio bajo | +19 | Aumento significativo | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 248 | — | 260 | Medio bajo | 0 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 251 | — | 261 | Medio bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 258 | — | 263 | Medio bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 247 | — | 255 | Medio bajo | −11 | Descenso significativo | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 255 | — | 227 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | — | 243 | Medio bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 232 | — | 234 | Medio bajo | −20 | Descenso significativo | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 243 | — | — | Medio bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 251 | — | 245 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 64 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 227 | — | 233 | Medio bajo | −24 | Descenso significativo | 67 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 235 | — | 241 | Medio bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 58 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 206 | — | 226 | Medio bajo | −29 | Descenso significativo | 72 | Resultado final |
| 2023 | 231 | — | 233 | Medio bajo | +25 | Aumento significativo | 71 | Resultado preliminar |
| 2024 | 227 | — | 231 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 80 | Resultado preliminar |
| 2025 | 244 | — | 231 | Medio | +17 | Aumento significativo | 86 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 52,3 % | 32,6 % | 15,1 % |
| 2024 (preliminar) | 70 % | 20 % | 10 % |
| 2023 (preliminar) | 64,8 % | 26,8 % | 8,5 % |
| 2022 | 73,6 % | 23,6 % | 2,8 % |
| 2018 | 65,5 % | 29,3 % | 5,2 % |
| 2017 | 70,1 % | 20,9 % | 9 % |
| 2016 | 48,4 % | 39,1 % | 12,5 % |
| 2015 | 55,6 % | 36,5 % | 7,9 % |
| 2014 | 59,3 % | 32,2 % | 8,5 % |
| 2013 | 50,8 % | 31,1 % | 18 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2024, medio en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2001
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2003
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2006
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2008
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2010
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2012
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2013
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2014
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2016
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2017
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2018
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2022
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2023
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2024
Similares de Calle Larga: sin promedio en 2025
Este colegio 284
Promedio de la comuna de Calle Larga 261
Leer cada medición
Colegios similares de Calle Larga no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Calle Larga | Promedio de la comuna de Calle Larga | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 243 | — | — | Sin dato | — | — | 92 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 254 | — | 264 | Medio bajo | +11 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 263 | — | 273 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 282 | — | 289 | Medio bajo | +19 | Aumento significativo | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 287 | — | 289 | Medio bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 268 | — | 274 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 93 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 249 | — | 232 | Medio bajo | −19 | Descenso significativo | 69 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 245 | — | 240 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 239 | — | 231 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 240 | — | — | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 234 | — | 244 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 62 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 235 | — | 243 | Medio bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 65 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 229 | — | 250 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 59 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 216 | — | 231 | Medio bajo | −13 | Sin diferencia significativa | 73 | Resultado final |
| 2023 | 230 | — | 235 | Medio bajo | +14 | Sin diferencia significativa | 71 | Resultado preliminar |
| 2024 | 267 | — | 256 | Medio bajo | +37 | Aumento significativo | 84 | Resultado preliminar |
| 2025 | 284 | — | 261 | Medio | +17 | Aumento significativo | 88 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 30,7 % | 44,3 % | 25 % |
| 2024 (preliminar) | 47,6 % | 29,8 % | 22,6 % |
| 2023 (preliminar) | 66,2 % | 29,6 % | 4,2 % |
| 2022 | 80,8 % | 16,4 % | 2,7 % |
| 2018 | 71,2 % | 25,4 % | 3,4 % |
| 2017 | 69,2 % | 24,6 % | 6,2 % |
| 2016 | 67,7 % | 29 % | 3,2 % |
| 2015 | 61,7 % | 31,7 % | 6,7 % |
| 2014 | 66,1 % | 24,2 % | 9,7 % |
| 2013 | 49,2 % | 45,9 % | 4,9 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 30,4 % | 52,2 % | 17,4 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 36,8 % | 47,4 % | 15,8 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 71,2 % | 20,3 % | 8,5 % |
| 2015 | 60,9 % | 30,4 % | 8,7 % |
| 2014 | 42,1 % | 36,8 % | 21,1 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 48,3 % | 41,4 % | 10,3 % |
| 2015 | 47,8 % | 47,8 % | 4,3 % |
| 2014 | 42,1 % | 31,6 % | 26,3 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación media, 2019 Desempeño medio
- Educación básica, 2016 Desempeño medio-bajo (categoría nueva)
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 82 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 80 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 86 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 87 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 77 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 72 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 72 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 90 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 87 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 82 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 79 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 76 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 69 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 86 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 87 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 88 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 89 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 91 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 91 |
Para conversar con el equipo
- 8° Básico · Comprensión lectora: 205 puntos en 2025 (preliminar) y 199 en 2019, con N oficial de 59 y 28 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025