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Resultados SIMCE de Escuela Básica Estrella del Sur

RBD 12617 · Pozo Almonte, Tarapacá

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

241 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

115 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Pozo Almonte

  • ■ Colegios similares de Pozo Almonte

    Solo 1 colegio del grupo medio bajo, con 12 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Pozo Almonte (2008-2025) 256

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico26 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 53 %
  • Elemental 25,2 %
  • Adecuado 21,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

Similares de Pozo Almonte: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 241 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 241 Colegios similares de Pozo Almonte 249 · 2022 Promedio de la comuna de Pozo Almonte (2008-2025) 256
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

74 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

70 puntos

Sin variación respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

75 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

68 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74707568
2024 (preliminar)73707467
2023 (preliminar)73707768
202268656861
201874717867
201781718166
201671677365
201574667366
201475717970
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2002, medio de 2005 a 2007, medio bajo de 2008 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Pozo Almonte: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 241 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 241 Colegios similares de Pozo Almonte 249 · 2022 Promedio de la comuna de Pozo Almonte (2000-2007) 232 · 2007 Promedio de la comuna de Pozo Almonte (2008-2025) 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Pozo Almonte Promedio de la comuna de Pozo Almonte (2000-2007) Promedio de la comuna de Pozo Almonte (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 212 — 225 — Medio bajo — — 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 218 — 231 — Medio +6 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 223 — 226 — Medio +5 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 229 255 (3) 232 — Medio +6 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 229 — — 236 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 236 234 (3) — 242 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 249 249 (4) — 253 Medio bajo +13 Aumento significativo 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 216 241 (4) — 238 Medio bajo −33 Descenso significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 244 233 (3) — 251 Medio bajo +28 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 217 244 (4) — 240 Medio bajo −27 Descenso significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 228 — — 243 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 226 — — — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 248 238 (3) — 251 Medio bajo +22 Aumento significativo 59 Resultado informado oficialmente
2017 240 — — — Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 88 Resultado informado oficialmente
2018 245 — — 252 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 80 Resultado informado oficialmente
2022 230 249 (3) — 238 Medio bajo −15 Descenso significativo 93 Resultado final
2023 235 — — 256 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 83 Resultado preliminar
2024 245 — — 255 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 102 Resultado preliminar
2025 241 — — 256 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 115 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 53 % 25,2 % 21,7 %
2024 (preliminar) 50 % 21,6 % 28,4 %
2023 (preliminar) 60,2 % 25,3 % 14,5 %
2022 58,1 % 28 % 14 %
2018 48,8 % 22,5 % 28,8 %
2017 51,1 % 34,1 % 14,8 %
2016 44,1 % 32,2 % 23,7 %
2015 63,5 % 24,7 % 11,8 %
2014 62,9 % 25,8 % 11,2 %
2013 67,2 % 20,3 % 12,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro62
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 241 puntos en 2025 (preliminar) y 245 en 2024 (preliminar), con N oficial de 115 y 102 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.