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Resultados SIMCE de Colegio Leonardo Da Vinci

RBD 12630 · Arica, Arica y Parinacota

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2013

II Medio · Comprensión lectora · 2013

238 puntos

+2 puntos respecto de 2012

Sin diferencia significativa

50 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos más que los colegios similares de Arica.

En Arica

  • ■ Colegios similares de Arica 224

    7 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 245

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 56 %
  • Elemental 38 %
  • Adecuado 6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Arica 249 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2003 a 2013, bajo de 2014 a 2015, medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 15 mediciones entre 2003 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Arica 249 Promedio de la comuna de Arica (2002-2007) 249 · 2006 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Arica Promedio de la comuna de Arica (2002-2007) Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2003 212 — 249 — Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 226 220 (5) 249 — Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 227 221 (6) — 250 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 222 229 (5) — 249 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 236 239 (10) — 259 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 238 224 (7) — 245 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 209 224 (9) — 248 Bajo −29 Descenso significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 212 — — — Bajo +3 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 229 244 (11) — 244 Medio bajo +17 Aumento significativo 40 Resultado informado oficialmente
2017 227 248 (10) — 252 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 39 Resultado informado oficialmente
2018 234 219 (6) — 249 Bajo +7 Sin diferencia significativa 47 Resultado informado oficialmente
2022 239 239 (8) — 246 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 49 Resultado final
2023 219 243 (8) — 249 Medio bajo −20 Descenso significativo 56 Resultado preliminar
2024 216 231 (6) — 251 Bajo −3 Sin diferencia significativa 69 Resultado preliminar
2025 272 249 (8) — 253 Medio bajo +56 Aumento significativo 68 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 29,4 % 33,8 % 36,8 %
2024 (preliminar) 72,5 % 20,3 % 7,2 %
2023 (preliminar) 67,9 % 28,6 % 3,6 %
2022 53,1 % 38,8 % 8,2 %
2018 66 % 23,4 % 10,6 %
2017 71,8 % 17,9 % 10,3 %
2016 72,5 % 17,5 % 10 %
2015 79,3 % 20,7 % 0 %
2014 71 % 22,6 % 6,5 %
2013 56 % 38 % 6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 238 puntos en 2013 y 236 en 2012, con N oficial de 50 y 44 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.