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Resultados SIMCE de Colegio Ingles

RBD 12631 · Iquique, Tarapacá

Datos del establecimiento

Resultado

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

6° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

263 puntos

+6 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

101 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico11 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 22,8 %
    • Elemental 49,5 %
    • Adecuado 27,7 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    6° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2013 a 2024.

    6° Básico · Matemática (Habilidades): 6 mediciones entre 2013 y 2024; última medición 236 puntos preliminares en 2024. Sin medición Sin medición
    Este colegio 236
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2013 259 Medio alto — — 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 257 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 114 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 263 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 101 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 272 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 88 Resultado informado oficialmente
    2018 254 Medio alto −18 Descenso significativo 101 Resultado informado oficialmente
    2024 236 Medio alto −18 Descenso significativo 89 Resultado preliminar

    Desarrollo personal y social

    6° Básico, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    74 puntos

    −2 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    75 puntos

    Sin variación respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    78 puntos

    −3 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    67 puntos

    −3 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 6° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2024 (preliminar)70727671
    201875767972
    201674758071
    201574757867
    201476758170
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2024 (preliminar) 37,1 % 49,4 % 13,5 %
    2018 26,7 % 48,5 % 24,8 %
    2016 9,1 % 58 % 33 %
    2015 22,8 % 49,5 % 27,7 %
    2014 20,2 % 59,6 % 20,2 %
    2013 24,7 % 44,4 % 30,9 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

    Para conversar con el equipo

    • 6° Básico · Matemática (Habilidades): 263 puntos en 2015 y 257 en 2014, con N oficial de 101 y 114 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.