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Resultados SIMCE de Liceo Bicentenario Colegio Cardenal Raul Silva Henriquez

RBD 12713 · Arica, Arica y Parinacota

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

295 puntos

−34 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

64 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

31 puntos más que los colegios similares de Arica.

En Arica

  • ■ Colegios similares de Arica 264

    23 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico28 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 14,1 %
  • Elemental 21,9 %
  • Adecuado 64,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 295 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 295 Colegios similares de Arica 264 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

68 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 78 23 colegios

Clima de convivencia escolar

70 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Arica 77 23 colegios

Participación y formación ciudadana

68 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 82 23 colegios

Hábitos de vida saludable

65 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 73 23 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)68706865
2024 (preliminar)72707167
2023 (preliminar)74757670
202274747667
201872747464
201778757866
201674757870
201574787867
201472747468
Similares, 202578778273
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2005, medio de 2006 a 2007, medio bajo de 2008 a 2022, medio de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 295 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 295 Colegios similares de Arica 264 Promedio de la comuna de Arica (2005-2007) 251 · 2007 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Arica Promedio de la comuna de Arica (2005-2007) Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 209 231 (6) 253 — Medio bajo — — 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 219 245 (28) 250 — Medio +10 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 218 250 (24) 251 — Medio −1 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 232 238 (17) — 260 Medio bajo +14 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 242 242 (20) — 261 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 250 250 (22) — 269 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 278 250 (24) — 267 Medio bajo +28 Aumento significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 275 247 (25) — 271 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 259 246 (25) — 262 Medio bajo −16 Descenso significativo 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 243 247 (25) — 265 Medio bajo −16 Descenso significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 286 — — — Medio bajo +43 Aumento significativo 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 299 258 (31) — 274 Medio bajo +13 Aumento significativo 63 Resultado informado oficialmente
2017 304 — — — Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 59 Resultado informado oficialmente
2018 310 261 (25) — 281 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 63 Resultado informado oficialmente
2022 288 250 (22) — 269 Medio bajo −22 Descenso significativo 60 Resultado final
2023 291 281 (20) — 277 Medio +3 Sin diferencia significativa 49 Resultado preliminar
2024 329 293 (20) — 286 Medio +38 Aumento significativo 64 Resultado preliminar
2025 295 264 (23) — 275 Medio bajo −34 Descenso significativo 64 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 14,1 % 21,9 % 64,1 %
2024 (preliminar) 1,6 % 9,4 % 89,1 %
2023 (preliminar) 18,4 % 22,4 % 59,2 %
2022 13,3 % 33,3 % 53,3 %
2018 7,9 % 17,5 % 74,6 %
2017 10,2 % 18,6 % 71,2 %
2016 7,9 % 23,8 % 68,3 %
2015 7,9 % 39,7 % 52,4 %
2014 48,6 % 34,3 % 17,1 %
2013 36,8 % 36,8 % 26,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 295 puntos en 2025 (preliminar) y 329 en 2024 (preliminar), con N oficial de 64 y 64 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.