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Resultados SIMCE de Colegio Assunta Pallota

RBD 1289 · San Felipe, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2025

II Medio · Comprensión lectora · 2025

212 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

57 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En San Felipe

  • ■ Colegios similares de San Felipe

    Solo 1 colegio del grupo bajo, con 23 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Felipe 255

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico16 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 78,9 %
  • Elemental 17,5 %
  • Adecuado 3,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de San Felipe: sin promedio en 2025

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 212 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 212 Colegios similares de San Felipe 226 · 2024 Promedio de la comuna de San Felipe 255
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 se mantuvieron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

Sin variación respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

74 puntos

Sin variación respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

78 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

71 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73747871
2024 (preliminar)73747770
2023 (preliminar)73757868
202276757967
201877768374
201771707669
201671647470
201570727764
201475687460
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2001, medio bajo de 2003 a 2006, bajo de 2008 a 2010, medio bajo en 2012, bajo de 2013 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de San Felipe: sin promedio en 2025

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 212 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 212 Colegios similares de San Felipe 226 · 2024 Promedio de la comuna de San Felipe 255
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Felipe Promedio de la comuna de San Felipe GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 263 — — Sin dato — — 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 239 — 264 Bajo −24 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 249 — 262 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 228 242 (4) 256 Medio bajo −21 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 232 — 260 Bajo +4 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 233 — 265 Bajo +1 Sin diferencia significativa 119 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 216 253 (4) 259 Medio bajo −17 Descenso significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 211 — 265 Bajo −5 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 215 — 255 Bajo +4 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 217 — — Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 214 — 260 Bajo −3 Sin diferencia significativa 49 Resultado informado oficialmente
2017 203 — 263 Bajo −11 Sin diferencia significativa 64 Resultado informado oficialmente
2018 220 — 261 Bajo +17 Aumento significativo 24 Resultado informado oficialmente
2022 207 240 (6) 251 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 33 Resultado final
2023 215 — 253 Bajo +8 Sin diferencia significativa 66 Resultado preliminar
2024 204 226 (3) 249 Bajo −11 Sin diferencia significativa 53 Resultado preliminar
2025 212 — 255 Bajo +8 Sin diferencia significativa 57 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 78,9 % 17,5 % 3,5 %
2024 (preliminar) 83 % 13,2 % 3,8 %
2023 (preliminar) 80,3 % 16,7 % 3 %
2022 78,8 % 12,1 % 9,1 %
2018 79,2 % 20,8 % 0 %
2017 85,9 % 9,4 % 4,7 %
2016 81,6 % 18,4 % 0 %
2015 85 % 12,5 % 2,5 %
2014 78,2 % 21,8 % 0 %
2013 83,8 % 13,5 % 2,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 212 puntos en 2025 (preliminar) y 204 en 2024 (preliminar), con N oficial de 57 y 53 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.