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Resultados SIMCE de Escuela Alondra Rojas Barrios

RBD 12941 · Taltal, Antofagasta

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

252 puntos

+13 puntos respecto de 2017

Aumento significativo

77 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Taltal

  • ■ Colegios similares de Taltal

    Solo 1 colegio del grupo medio, con 64 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Taltal 255

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 45,5 %
  • Elemental 36,4 %
  • Adecuado 18,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo en 2017, medio de 2018 a 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Taltal: sin promedio en 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Taltal no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 270 Promedio de la comuna de Taltal 261
Leer cada medición

Colegios similares de Taltal no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−4 puntos respecto de 2017

Clima de convivencia escolar

69 puntos

Sin variación respecto de 2017

Participación y formación ciudadana

73 puntos

−4 puntos respecto de 2017

Hábitos de vida saludable

65 puntos

−3 puntos respecto de 2017

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77768077
2024 (preliminar)77808173
2023 (preliminar)73727670
202273788074
201870697365
201774697768
201670767872
201571667068
201471707566
Similares, 2018Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2007, medio bajo de 2008 a 2009, medio de 2010 a 2016, medio bajo en 2017, medio de 2018 a 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Taltal: sin promedio en 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Taltal no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Promedio de la comuna de Taltal 261
Leer cada medición

Colegios similares de Taltal no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Taltal Promedio de la comuna de Taltal GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 215 — 221 Medio — — 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 224 — 228 Medio +9 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 213 — 217 Medio −11 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 213 — 210 Medio 0 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 194 — 200 Medio bajo −19 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 199 — 212 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 223 — 215 Medio +24 Aumento significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 230 — 243 Medio +7 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 232 — 250 Medio +2 — 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 216 — 228 Medio −16 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 239 — 240 Medio +23 Aumento significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 218 — — Medio −21 Descenso significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 252 — 247 Medio +34 Aumento significativo 60 Resultado informado oficialmente
2017 239 — — Medio bajo −13 Descenso significativo 68 Resultado informado oficialmente
2018 252 — 255 Medio +13 Aumento significativo 77 Resultado informado oficialmente
2022 235 — 237 Medio −17 Descenso significativo 58 Resultado final
2023 243 — 248 Medio bajo +8 Sin diferencia significativa 64 Resultado preliminar
2024 271 — 263 Medio bajo +28 Aumento significativo 64 Resultado preliminar
2025 270 — 261 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 58 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 37,9 % 19 % 43,1 %
2024 (preliminar) 21,9 % 51,6 % 26,6 %
2023 (preliminar) 53,1 % 31,3 % 15,6 %
2022 63,8 % 31 % 5,2 %
2018 45,5 % 36,4 % 18,2 %
2017 55,9 % 39,7 % 4,4 %
2016 48,3 % 31,7 % 20 %
2015 64,9 % 33,3 % 1,8 %
2014 50,9 % 42,1 % 7 %
2013 74,4 % 17,9 % 7,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 252 puntos en 2018 y 239 en 2017, con N oficial de 77 y 68 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.