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Resultados SIMCE de Colegio Escasce

RBD 131 · Iquique, Tarapacá

Datos del establecimiento
  • RBD 131
  • Iquique, Tarapacá
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Corporacion Educacional Ecl
  • Directorio 2025

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2013

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2013

230 puntos

+6 puntos respecto de 2012

Sin diferencia significativa

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico55 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 65,4 %
    • Elemental 23,1 %
    • Adecuado 11,5 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 230 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 230
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2025.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 230 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 230
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 226 Sin dato — — 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 247 Medio +21 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 250 Medio +3 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 224 Medio −26 Descenso significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 228 Medio +4 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 223 Medio −5 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 224 Medio +1 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 230 Medio +6 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 202 Medio −28 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 215 Medio +13 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 247 Medio +32 Aumento significativo 23 Resultado informado oficialmente
    2017 229 Medio −18 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
    2018 237 Medio +8 Sin diferencia significativa 39 Resultado informado oficialmente
    2022 231 Medio −6 Sin diferencia significativa 29 Resultado final
    2023 208 Medio −23 Sin diferencia significativa 31 Resultado preliminar
    2024 227 Medio +19 Sin diferencia significativa 29 Resultado preliminar
    2025 230 Medio +3 Sin diferencia significativa 22 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 63,6 % 31,8 % 4,5 %
    2024 (preliminar) 79,3 % 10,3 % 10,3 %
    2023 (preliminar) 77,4 % 16,1 % 6,5 %
    2022 72,4 % 20,7 % 6,9 %
    2018 56,4 % 41 % 2,6 %
    2017 83,3 % 8,3 % 8,3 %
    2016 56,5 % 34,8 % 8,7 %
    2015 75,8 % 24,2 % 0 %
    2014 73,7 % 21,1 % 5,3 %
    2013 65,4 % 23,1 % 11,5 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica63
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado65
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto57
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro62
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa42
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación72
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación62
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación64
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia56
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática69
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática58
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática67

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Matemática (Habilidades): 230 puntos en 2013 y 224 en 2012, con N oficial de 26 y 17 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.