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Resultados SIMCE de Colegio Escasce

RBD 131 · Iquique, Tarapacá

Datos del establecimiento
  • RBD 131
  • Iquique, Tarapacá
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Corporacion Educacional Ecl
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

257 puntos

+27 puntos respecto de 2011

Aumento significativo

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosSin diferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 229 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 229
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto de 2005 a 2007, medio de 2008 a 2018, medio bajo en 2022, medio en 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 229 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
    Este colegio 229
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2002 251 Medio — — 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2005 260 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 248 Medio alto −12 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 245 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 233 Medio −12 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 207 Medio −26 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 244 Medio +37 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 230 Medio −14 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 257 Medio +27 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 230 Medio −27 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 247 Medio +17 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 232 Medio −15 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 234 Medio +2 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
    2017 257 Medio +23 Aumento significativo 18 Resultado informado oficialmente
    2018 257 Medio 0 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
    2022 221 Medio bajo −36 Descenso significativo 27 Resultado final
    2023 240 Medio +19 Aumento significativo 30 Resultado preliminar
    2024 242 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar
    2025 229 Medio −13 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 62,5 % 34,4 % 3,1 %
    2024 (preliminar) 50 % 34,4 % 15,6 %
    2023 (preliminar) 56,7 % 33,3 % 10 %
    2022 77,8 % 18,5 % 3,7 %
    2018 35,5 % 38,7 % 25,8 %
    2017 44,4 % 50 % 5,6 %
    2016 54,2 % 45,8 % 0 %
    2015 50 % 50 % 0 %
    2014 41,7 % 41,7 % 16,7 %
    2013 55 % 35 % 10 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática69
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 257 puntos en 2012 y 230 en 2011, con N oficial de 16 y 28 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.