Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela de Artes Marta Colvin

RBD 13171 · Copiapó, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2019

8° Básico · Comprensión lectora · 2019

292 puntos

−6 puntos respecto de 2017

Sin diferencia significativa

9 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

39 puntos más que los colegios similares de Copiapó.

En Copiapó

  • ■ Colegios similares de Copiapó 253

    4 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Copiapó 233

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2019) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico36 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2009 a 2019.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2009 y 2019; última medición 292 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 292 Colegios similares de Copiapó 253 Promedio de la comuna de Copiapó 233
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Copiapó Promedio de la comuna de Copiapó GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2007 — — 252 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2009 328 277 (5) 253 Medio alto — — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 278 271 (5) 249 Medio alto −50 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 288 276 (5) 246 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 281 253 (4) 233 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 293 — — Medio alto +12 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 298 263 (6) 241 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2019 292 253 (4) 233 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2019

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

88 puntos

+7 puntos respecto de 2017

■ Similares de Copiapó 71 4 colegios

Clima de convivencia escolar

92 puntos

+2 puntos respecto de 2017

■ Similares de Copiapó 72 4 colegios

Participación y formación ciudadana

93 puntos

+11 puntos respecto de 2017

■ Similares de Copiapó 74 4 colegios

Hábitos de vida saludable

83 puntos

+10 puntos respecto de 2017

■ Similares de Copiapó 68 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201988929383
201781908273
201584889276
201477889078
Similares, 201971727468
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 3,6 % 35,7 % 60,7 %
2014 29,4 % 11,8 % 58,8 %
2013 9,8 % 43,9 % 46,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 292 puntos en 2019 y 298 en 2017, con N oficial de 9 y 20 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2019. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.