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Resultados SIMCE de Colegio Hispano America

RBD 13178 · Chañaral, Atacama

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2015

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2015

207 puntos

−2 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio bajo
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico37 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 88,2 %
    • Elemental 11,8 %
    • Adecuado 0 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, medio de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 232 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Copiapó no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
    Este colegio 232 Promedio de la comuna de Copiapó 224
    Leer cada medición

    Colegios similares de Copiapó no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    82 puntos

    +7 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    82 puntos

    +1 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    84 puntos

    +2 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    73 puntos

    +2 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)77757774
    2024 (preliminar)78818379
    2023 (preliminar)66777262
    202272747469
    201882758374
    201778727772
    201683787776
    201582828473
    201475818271
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2013, medio bajo de 2014 a 2018, medio de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 11 mediciones entre 2012 y 2025; última medición 232 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Copiapó no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
    Este colegio 232 Promedio de la comuna de Copiapó 224
    Leer cada medición

    Colegios similares de Copiapó no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje Colegios similares de Copiapó Promedio de la comuna de Copiapó GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2006 — — 220 Sin dato — — — Sin medición publicada.
    2008 — — 222 Sin dato — — — Sin medición publicada.
    2010 — — 218 Sin dato — — — Sin medición publicada.
    2012 242 — 267 Medio — — 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 226 — 216 Medio −16 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 209 — 218 Medio bajo −17 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 207 — — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 230 — 220 Medio bajo +23 Sin diferencia significativa 18 Resultado informado oficialmente
    2017 209 — 213 Medio bajo −21 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
    2018 240 — 223 Medio bajo +31 Aumento significativo 14 Resultado informado oficialmente
    2022 223 — 211 Medio −17 Sin diferencia significativa 18 Resultado final
    2023 216 — 216 Medio −7 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar
    2024 231 — 226 Medio +15 Sin diferencia significativa 22 Resultado preliminar
    2025 232 — 224 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 63,2 % 36,8 % 0 %
    2024 (preliminar) 77,3 % 18,2 % 4,5 %
    2023 (preliminar) 78,9 % 21,1 % 0 %
    2022 77,8 % 22,2 % 0 %
    2018 50 % 42,9 % 7,1 %
    2017 79,2 % 16,7 % 4,2 %
    2016 55,6 % 38,9 % 5,6 %
    2015 88,2 % 11,8 % 0 %
    2014 73,7 % 26,3 % 0 %
    2013 72,7 % 27,3 % 0 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación84
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación88
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática69
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Matemática (Habilidades): 207 puntos en 2015 y 209 en 2014, con N oficial de 17 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.