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Resultados SIMCE de Colegio Licarayen

RBD 13220 · La Florida, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2025

8° Básico · Comprensión lectora · 2025

241 puntos

+2 puntos respecto de 2014

Preliminar

La medición más reciente es preliminar.

38 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos más que los colegios similares de La Florida.

En La Florida

  • ■ Colegios similares de La Florida 236

    42 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Florida 244

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 36,8 %
  • Elemental 44,7 %
  • Adecuado 18,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2014 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 2 mediciones entre 2014 y 2025; última medición 241 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 241 Colegios similares de La Florida 236 Promedio de la comuna de La Florida 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Florida Promedio de la comuna de La Florida GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2013 — — 253 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2014 239 225 (42) 237 Medio — — 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 — — 243 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2025 241 236 (42) 244 Medio +2 — 38 Resultado preliminar

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

79 puntos

+6 puntos respecto de 2014

■ Similares de La Florida 73 42 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+11 puntos respecto de 2014

■ Similares de La Florida 74 42 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+18 puntos respecto de 2014

■ Similares de La Florida 75 42 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

+17 puntos respecto de 2014

■ Similares de La Florida 69 42 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)79788167
201473676350
Similares, 202573747569
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 36,8 % 44,7 % 18,4 %
2014 50 % 35,7 % 14,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación básica, 2018 Desempeño medio-bajo (categoría nueva)

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 241 puntos en 2025 (preliminar) y 239 en 2014, con N oficial de 38 y 14 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.