Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Scuola Italiana Alcide de Gasperi

RBD 13319 · La Serena, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

312 puntos

+6 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

41 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de La Serena.

En La Serena

  • ■ Colegios similares de La Serena 302

    16 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Serena 279

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 7,3 %
  • Elemental 19,5 %
  • Adecuado 73,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 312 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 312 Colegios similares de La Serena 302 Promedio de la comuna de La Serena 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

68 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 74 16 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 77 16 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 79 16 colegios

Hábitos de vida saludable

64 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 69 16 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)68747764
2024 (preliminar)76798270
2023 (preliminar)72758067
202274808075
201877808575
201773778072
201675778074
201574757871
201471798075
Similares, 202574777969
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 312 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 312 Colegios similares de La Serena 302 Promedio de la comuna de La Serena 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Serena Promedio de la comuna de La Serena GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 297 — 259 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 299 296 (14) 261 Alto +2 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 295 298 (9) 260 Alto −4 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 289 288 (10) 262 Alto −6 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 311 298 (8) 264 Alto +22 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 306 301 (10) 269 Alto −5 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 306 303 (5) 272 Alto 0 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 314 302 (8) 278 Alto +8 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 308 299 (10) 274 Alto −6 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 296 295 (12) 271 Alto −12 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 298 299 (12) 272 Alto +2 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 306 297 (8) 270 Alto +8 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 317 — — Alto +11 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 316 296 (12) 275 Alto −1 Sin diferencia significativa 45 Resultado informado oficialmente
2017 312 — — Alto −4 Sin diferencia significativa 44 Resultado informado oficialmente
2018 309 301 (12) 278 Alto −3 Sin diferencia significativa 47 Resultado informado oficialmente
2022 315 295 (17) 272 Alto +6 Sin diferencia significativa 45 Resultado final
2023 297 299 (15) 274 Alto −18 Descenso significativo 46 Resultado preliminar
2024 306 303 (16) 280 Alto +9 Sin diferencia significativa 49 Resultado preliminar
2025 312 302 (16) 279 Alto +6 Sin diferencia significativa 41 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 7,3 % 19,5 % 73,2 %
2024 (preliminar) 10,2 % 26,5 % 63,3 %
2023 (preliminar) 8,7 % 32,6 % 58,7 %
2022 4,4 % 15,6 % 80 %
2018 4,3 % 17 % 78,7 %
2017 4,5 % 15,9 % 79,5 %
2016 0 % 8,9 % 91,1 %
2015 3 % 12,1 % 84,8 %
2014 3,1 % 28,1 % 68,8 %
2013 5,1 % 25,6 % 69,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 312 puntos en 2025 (preliminar) y 306 en 2024 (preliminar), con N oficial de 41 y 49 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.