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Resultados SIMCE de Colegio Particular San Francisco Javier

RBD 13342 · Coquimbo, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

267 puntos

+14 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos menos que los colegios similares de Coquimbo.

En Coquimbo

  • ■ Colegios similares de Coquimbo 274

    22 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Coquimbo 273

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 18,8 %
  • Elemental 50 %
  • Adecuado 31,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Coquimbo 274 Promedio de la comuna de Coquimbo 273
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Coquimbo 76 22 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Coquimbo 77 20 colegios

Participación y formación ciudadana

71 puntos

−14 puntos respecto de 2024

■ Similares de Coquimbo 79 22 colegios

Hábitos de vida saludable

61 puntos

−13 puntos respecto de 2024

■ Similares de Coquimbo 73 22 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72807161
2024 (preliminar)72798574
2023 (preliminar)67757167
202275707665
201867Sin dato6963
201770767471
201678828368
201581878477
201467Sin dato6764
Similares, 202576777973
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2002, medio de 2005 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2007. Sin medición Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Coquimbo 274 Promedio de la comuna de Coquimbo 273
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Coquimbo Promedio de la comuna de Coquimbo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 240 274 (13) 250 Medio alto — — 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 214 255 (20) 256 Medio −26 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 248 259 (21) 254 Medio +34 Aumento significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 253 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 263 259 (25) 258 Medio +15 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 249 267 (30) 261 Medio −14 — 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 264 271 (30) 269 Medio +15 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 250 264 (26) 262 Medio −14 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 268 261 (33) 216 Medio +18 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 237 255 (29) 258 Medio −31 Descenso significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 220 266 (27) 262 Medio −17 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 256 — — Medio +36 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 252 265 (25) 265 Medio −4 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2017 227 — — Medio −25 Descenso significativo 11 Resultado informado oficialmente
2018 232 270 (24) 269 Medio +5 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2022 220 266 (24) 266 Medio −12 Sin diferencia significativa 11 Resultado final
2023 263 273 (26) 270 Medio +43 Aumento significativo 19 Resultado preliminar
2024 253 275 (25) 274 Medio −10 Sin diferencia significativa 13 Resultado preliminar
2025 267 274 (22) 273 Medio +14 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 18,8 % 50 % 31,3 %
2024 (preliminar) 30,8 % 38,5 % 30,8 %
2023 (preliminar) 42,1 % 10,5 % 47,4 %
2022 72,7 % 9,1 % 18,2 %
2018 57,1 % 28,6 % 14,3 %
2017 63,6 % 9,1 % 27,3 %
2016 50 % 14,3 % 35,7 %
2015 33,3 % 40 % 26,7 %
2014 70 % 30 % 0 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2018Participación y formación ciudadanaParticipación70
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia64
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 267 puntos en 2025 (preliminar) y 253 en 2024 (preliminar), con N oficial de 16 y 13 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.