Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Francisco Palau

RBD 13372 · La Serena, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

301 puntos

+27 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

33 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

16 puntos más que los colegios similares de La Serena.

En La Serena

  • ■ Colegios similares de La Serena 285

    21 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Serena 279

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 18,2 %
  • Elemental 15,2 %
  • Adecuado 66,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 301 Colegios similares de La Serena 285 Promedio de la comuna de La Serena 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 1 bajó y 2 se mantuvieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

77 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de La Serena 75 21 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 77 19 colegios

Participación y formación ciudadana

80 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 78 21 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de La Serena 72 21 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77768074
2024 (preliminar)77787974
2023 (preliminar)79808280
202276818476
201877778076
201769807569
201671808077
201572808175
201476818575
Similares, 202575777872
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto en 2002, medio alto de 2005 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 301 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 301 Colegios similares de La Serena 285 Promedio de la comuna de La Serena 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Serena Promedio de la comuna de La Serena GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 287 — 259 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 282 298 (14) 261 Alto −5 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 298 281 (23) 260 Medio alto +16 Aumento significativo 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 303 280 (25) 262 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 303 283 (21) 264 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 280 282 (25) 269 Medio alto −23 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 280 289 (27) 272 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 287 292 (20) 278 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 295 288 (21) 274 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 278 281 (23) 271 Medio alto −17 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 283 285 (20) 272 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 270 280 (24) 270 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 277 — — Medio alto +7 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 303 286 (23) 275 Medio alto +26 Aumento significativo 23 Resultado informado oficialmente
2017 300 — — Medio alto −3 Sin diferencia significativa 35 Resultado informado oficialmente
2018 279 292 (20) 278 Medio alto −21 Descenso significativo 35 Resultado informado oficialmente
2022 280 277 (17) 272 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 28 Resultado final
2023 267 277 (21) 274 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 37 Resultado preliminar
2024 274 287 (19) 280 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 36 Resultado preliminar
2025 301 285 (21) 279 Medio alto +27 Aumento significativo 33 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 18,2 % 15,2 % 66,7 %
2024 (preliminar) 19,4 % 27,8 % 52,8 %
2023 (preliminar) 29,7 % 37,8 % 32,4 %
2022 28,6 % 21,4 % 50 %
2018 22,9 % 31,4 % 45,7 %
2017 8,6 % 25,7 % 65,7 %
2016 4,3 % 26,1 % 69,6 %
2015 25,8 % 29 % 45,2 %
2014 21,9 % 34,4 % 43,8 %
2013 22,2 % 22,2 % 55,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 301 puntos en 2025 (preliminar) y 274 en 2024 (preliminar), con N oficial de 33 y 36 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.