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Resultados SIMCE de Maria Educa

RBD 13446 · La Serena, Coquimbo

Datos del establecimiento
  • RBD 13446
  • La Serena, Coquimbo
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Fundacion Maria Educa
  • Directorio 2025

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2007

8° Básico · Ciencias Naturales · 2007

290 puntos

64 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos menos que los colegios similares de La Serena.

En La Serena

  • ■ Colegios similares de La Serena 293

    22 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Serena 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2007) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Ciencias Naturales

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2007 a 2017.

8° Básico · Ciencias Naturales: 6 mediciones entre 2007 y 2017; última medición 281 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 281 Colegios similares de La Serena 281 Promedio de la comuna de La Serena 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
Año Puntaje Colegios similares de La Serena Promedio de la comuna de La Serena GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2007 290 293 (22) 267 Medio alto — — 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 288 290 (22) 265 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 295 287 (27) 272 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 302 306 (21) 281 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 297 — — Medio alto −5 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 281 281 (23) 267 Medio alto −16 Descenso significativo 59 Resultado informado oficialmente
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 10,9 % 32,7 % 56,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Ciencias Naturales tiene una sola medición publicada en esta escala (2007), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2007. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.