Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela particular Maria Letelier de Prieto

RBD 1350 · Llaillay, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

256 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

67 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos menos que los colegios similares de Llaillay.

En Llaillay

  • ■ Colegios similares de Llaillay 261

    5 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Llaillay 262

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 38,8 %
  • Elemental 32,8 %
  • Adecuado 28,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 256 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 256 Colegios similares de Llaillay 261 Promedio de la comuna de Llaillay 262
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Llaillay 72 5 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Llaillay 75 5 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Llaillay 78 5 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Llaillay 67 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72757773
2024 (preliminar)66667264
2023 (preliminar)71707372
202268716966
201869677368
201770697573
201673717873
201570727873
201471677368
Similares, 202572757867
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto en 2005, medio de 2006 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 256 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 256 Colegios similares de Llaillay 261 Promedio de la comuna de Llaillay 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Llaillay Promedio de la comuna de Llaillay GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 264 — 239 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 269 — 240 Medio +5 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 270 — 249 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 266 241 (3) 249 Medio −4 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 273 — 253 Medio +7 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 279 — 250 Medio +6 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 275 — 255 Medio −4 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 281 — 262 Medio +6 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 275 268 (4) 260 Medio −6 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 276 267 (6) 252 Medio +1 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 271 259 (4) 261 Medio −5 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 266 259 (4) 253 Medio −5 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 272 — — Medio +6 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 266 — 253 Medio −6 Sin diferencia significativa 61 Resultado informado oficialmente
2017 266 — — Medio 0 Sin diferencia significativa 53 Resultado informado oficialmente
2018 270 255 (4) 258 Medio +4 Sin diferencia significativa 65 Resultado informado oficialmente
2022 257 271 (6) 261 Medio −13 Descenso significativo 51 Resultado final
2023 281 264 (7) 264 Medio +24 Aumento significativo 63 Resultado preliminar
2024 248 267 (7) 260 Medio −33 Descenso significativo 73 Resultado preliminar
2025 256 261 (5) 262 Medio +8 Sin diferencia significativa 67 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 38,8 % 32,8 % 28,4 %
2024 (preliminar) 42,5 % 28,8 % 28,8 %
2023 (preliminar) 25,4 % 27 % 47,6 %
2022 31,4 % 41,2 % 27,5 %
2018 27,7 % 24,6 % 47,7 %
2017 28,3 % 28,3 % 43,4 %
2016 26,2 % 44,3 % 29,5 %
2015 26,7 % 33,3 % 40 %
2014 30,3 % 31,6 % 38,2 %
2013 30,6 % 31,9 % 37,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia67
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 256 puntos en 2025 (preliminar) y 248 en 2024 (preliminar), con N oficial de 67 y 73 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.