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Resultados SIMCE de Escuela El Cobre

RBD 1355 · Catemu, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

266 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

13 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

8 puntos más que los colegios similares de Catemu.

En Catemu

  • ■ Colegios similares de Catemu 258

    6 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Catemu 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 38,5 %
  • Elemental 23,1 %
  • Adecuado 38,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo en 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Catemu 258 Promedio de la comuna de Catemu 258
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

69 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Catemu 76 6 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Catemu 77 6 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Catemu 81 6 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Catemu 72 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69747771
2024 (preliminar)70747264
2023 (preliminar)76778071
202278818482
201886839195
201781808589
201668727264
201578808475
201470768577
Similares, 202576778172
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2006, medio bajo de 2007 a 2009, bajo en 2010, medio bajo de 2011 a 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2018, medio bajo en 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 266 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 266 Colegios similares de Catemu 258 Promedio de la comuna de Catemu 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Catemu Promedio de la comuna de Catemu GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 242 — 238 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 223 209 (4) 226 Bajo −19 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 323 — 246 Bajo +100 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 235 236 (3) 239 Bajo −88 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 213 — 231 Medio bajo −22 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 234 246 (4) 244 Medio bajo +21 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 226 245 (4) 236 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 234 — 250 Bajo +8 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 248 251 (6) 251 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 239 250 (7) 251 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 223 244 (6) 241 Medio bajo −16 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 253 — 251 Bajo +30 Aumento significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 252 — — Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 265 262 (6) 263 Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 9 Resultado informado oficialmente
2017 253 — — Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2018 266 — 257 Bajo +13 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2022 245 264 (5) 261 Medio bajo −21 Descenso significativo 20 Resultado final
2023 286 268 (3) 268 Medio +41 Aumento significativo 18 Resultado preliminar
2024 264 271 (4) 267 Medio bajo −22 Descenso significativo 21 Resultado preliminar
2025 266 258 (6) 258 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 13 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 38,5 % 23,1 % 38,5 %
2024 (preliminar) 33,3 % 33,3 % 33,3 %
2023 (preliminar) 22,2 % 16,7 % 61,1 %
2022 45 % 35 % 20 %
2018 31,3 % 25 % 43,8 %
2017 50 % 30 % 20 %
2015 28,6 % 57,1 % 14,3 %
2014 40,9 % 27,3 % 31,8 %
2013 50 % 35 % 15 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica86
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado98
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios94
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa92
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia96
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática99
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 266 puntos en 2025 (preliminar) y 264 en 2024 (preliminar), con N oficial de 13 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.