Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Juan Pablo II

RBD 13562 · Coquimbo, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

220 puntos

+32 puntos respecto de 2007

Aumento significativo

24 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

4 puntos menos que los colegios similares de Coquimbo.

En Coquimbo

  • ■ Colegios similares de Coquimbo 224

    22 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Coquimbo 245

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2008) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2023, bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Coquimbo 248 Promedio de la comuna de Coquimbo 257
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2010, bajo en 2011, medio bajo de 2012 a 2013, bajo en 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2023, bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 267 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Coquimbo 248 Promedio de la comuna de Coquimbo 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Coquimbo Promedio de la comuna de Coquimbo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 220 230 (18) 249 Medio bajo — — 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 194 218 (19) 250 Medio bajo −26 Descenso significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 188 224 (19) 243 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 220 224 (22) 245 Medio bajo +32 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 211 228 (19) 250 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 242 237 (23) 252 Medio bajo +31 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 229 — 253 Bajo −13 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 232 243 (23) 233 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 229 236 (23) 247 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 232 227 (4) 254 Bajo +3 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 216 — — Medio bajo −16 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 242 254 (3) 258 Bajo +26 Aumento significativo 19 Resultado informado oficialmente
2017 242 — — Bajo 0 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
2018 235 255 (4) 257 Bajo −7 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2022 254 236 (7) 247 Bajo +19 Aumento significativo 27 Resultado final
2023 220 246 (28) 256 Medio bajo −34 Descenso significativo 19 Resultado preliminar
2024 232 237 (4) 258 Bajo +12 Sin diferencia significativa 22 Resultado preliminar
2025 267 248 (6) 257 Bajo +35 Aumento significativo 17 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 29,4 % 58,8 % 11,8 %
2024 (preliminar) 59,1 % 31,8 % 9,1 %
2023 (preliminar) 78,9 % 15,8 % 5,3 %
2022 37 % 48,1 % 14,8 %
2018 50 % 45 % 5 %
2017 46,4 % 46,4 % 7,1 %
2016 52,6 % 42,1 % 5,3 %
2015 80,8 % 19,2 % 0 %
2014 73,1 % 19,2 % 7,7 %
2013 61,1 % 27,8 % 11,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica93
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar97
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado98
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación95
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia96
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática99

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 220 puntos en 2008 y 188 en 2007, con N oficial de 24 y 43 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.