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Resultados SIMCE de Colegio Básico Christ School

RBD 13586 · La Serena, Coquimbo

Datos del establecimiento
  • RBD 13586
  • La Serena, Coquimbo
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

255 puntos

−14 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

88 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

6 puntos menos que los colegios similares de La Serena.

En La Serena

  • ■ Colegios similares de La Serena 261

    21 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de La Serena 279

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 38,6 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 36,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de La Serena 261 Promedio de la comuna de La Serena 279
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 76 20 colegios

Clima de convivencia escolar

67 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 76 19 colegios

Participación y formación ciudadana

71 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 79 20 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de La Serena 71 20 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)70677167
2024 (preliminar)74687368
2023 (preliminar)71697267
202271687063
201875767766
201777798367
201679808372
201575808271
201475788171
Similares, 202576767971
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2005, medio bajo en 2006, medio de 2007 a 2010, medio bajo de 2011 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de La Serena 261 Promedio de la comuna de La Serena 279
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de La Serena Promedio de la comuna de La Serena GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 219 252 (19) 260 Medio — — 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 236 239 (19) 262 Medio bajo +17 Aumento significativo 104 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 248 255 (19) 264 Medio +12 Aumento significativo 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 251 264 (20) 269 Medio +3 Sin diferencia significativa 110 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 249 265 (17) 272 Medio −2 Sin diferencia significativa 118 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 265 275 (26) 278 Medio +16 Aumento significativo 155 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 249 257 (18) 274 Medio bajo −16 Descenso significativo 110 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 267 255 (17) 271 Medio bajo +18 Aumento significativo 127 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 251 251 (18) 272 Medio bajo −16 Descenso significativo 117 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 260 252 (18) 270 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 269 — — Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 107 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 267 255 (22) 275 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 96 Resultado informado oficialmente
2017 276 — — Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 132 Resultado informado oficialmente
2018 279 258 (21) 278 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 129 Resultado informado oficialmente
2022 254 250 (20) 272 Medio bajo −25 Descenso significativo 119 Resultado final
2023 251 255 (14) 274 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 117 Resultado preliminar
2024 269 260 (20) 280 Medio bajo +18 Aumento significativo 133 Resultado preliminar
2025 255 261 (21) 279 Medio bajo −14 Descenso significativo 88 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 38,6 % 25 % 36,4 %
2024 (preliminar) 28,6 % 32,3 % 39,1 %
2023 (preliminar) 39,3 % 35,9 % 24,8 %
2022 36,1 % 31,9 % 31,9 %
2018 18,6 % 32,6 % 48,8 %
2017 28 % 24,2 % 47,7 %
2016 29,2 % 36,5 % 34,4 %
2015 25,2 % 40,2 % 34,6 %
2014 34,8 % 33 % 32,1 %
2013 44,4 % 29,1 % 26,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo (categoría nueva)

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 255 puntos en 2025 (preliminar) y 269 en 2024 (preliminar), con N oficial de 88 y 133 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.