Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Becarb II

RBD 14210 · Calera, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2012

259 puntos

+2 puntos respecto de 2011

Sin diferencia significativa

67 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

8 puntos menos que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 267

    9 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar 233

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 231 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 231 Colegios similares de Viña del Mar 247 Promedio de la comuna de Viña del Mar 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2013, medio bajo de 2014 a 2022, medio en 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 231 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 231 Colegios similares de Viña del Mar 247 Promedio de la comuna de Viña del Mar 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 237 — 244 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 240 243 (7) 235 Medio +3 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 269 247 (9) 248 Medio +29 Aumento significativo 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 250 241 (10) 244 Medio −19 Descenso significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 263 254 (9) 245 Medio +13 Aumento significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 263 244 (8) 238 Medio 0 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 225 254 (10) 242 Medio −38 Descenso significativo 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 253 242 (8) 244 Medio +28 Aumento significativo 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 257 257 (8) 251 Medio +4 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 259 267 (9) 233 Medio +2 Sin diferencia significativa 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 258 263 (8) 253 Medio −1 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 274 234 (11) 253 Medio bajo +16 Aumento significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 280 — — Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 266 250 (15) 263 Medio bajo −14 Descenso significativo 76 Resultado informado oficialmente
2017 264 — — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 76 Resultado informado oficialmente
2018 237 248 (13) 256 Medio bajo −27 Descenso significativo 69 Resultado informado oficialmente
2022 252 239 (10) 245 Medio bajo +15 Aumento significativo 56 Resultado final
2023 245 252 (7) 254 Medio −7 Sin diferencia significativa 62 Resultado preliminar
2024 245 255 (8) 259 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 68 Resultado preliminar
2025 231 247 (12) 253 Medio bajo −14 Descenso significativo 60 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 61,7 % 31,7 % 6,7 %
2024 (preliminar) 51,5 % 32,4 % 16,2 %
2023 (preliminar) 50 % 38,7 % 11,3 %
2022 41,1 % 37,5 % 21,4 %
2018 62,3 % 27,5 % 10,1 %
2017 28,9 % 46,1 % 25 %
2016 22,4 % 60,5 % 17,1 %
2015 15,3 % 54,2 % 30,5 %
2014 22,8 % 45,6 % 31,6 %
2013 36,2 % 43,1 % 20,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 259 puntos en 2012 y 257 en 2011, con N oficial de 67 y 64 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.