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Resultados SIMCE de Colegio Albamar

RBD 14249 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento
  • RBD 14249
  • Viña del Mar, Valparaíso
  • Particular pagado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Sociedad Educacional Siel
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2002

4° Básico · Comprensión lectora · 2002

315 puntos

+11 puntos respecto de 1999

Sin diferencia significativa

35 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

16 puntos más que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 299

    25 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2016) 260

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2002) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 305 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 305 Colegios similares de Concón 291 Promedio de la comuna de Concón 282 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2016) 271 · 2016
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 305 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 305 Colegios similares de Concón 291 Promedio de la comuna de Concón 282 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2016) 271 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Concón Promedio de la comuna de Concón Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2016) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 304 — — 259 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 315 299 (25) — 260 Alto +11 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 323 299 (27) — 260 Alto +8 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 289 298 (26) — 257 Alto −34 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 316 300 (21) — 258 Alto +27 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 311 302 (22) — 262 Alto −5 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 300 302 (19) — 262 Alto −11 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 325 298 (21) — 271 Alto +25 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 314 297 (23) — 268 Alto −11 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 324 298 (20) — 226 Alto +10 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 315 294 (21) — 267 Alto −9 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 305 292 (20) — 269 Alto −10 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 315 — — — Alto +10 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 308 301 (21) — 271 Alto −7 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2017 327 — — — Alto +19 Aumento significativo 31 Resultado informado oficialmente
2018 312 305 (3) 282 — Alto −15 Descenso significativo 30 Resultado informado oficialmente
2022 312 298 (3) 281 — Alto 0 Sin diferencia significativa 30 Resultado final
2023 308 297 (4) 281 — Alto −4 Sin diferencia significativa 37 Resultado preliminar
2024 310 297 (4) 282 — Alto +2 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar
2025 305 291 (4) 282 — Alto −5 Sin diferencia significativa 31 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 9,7 % 22,6 % 67,7 %
2024 (preliminar) 8,7 % 17,4 % 73,9 %
2023 (preliminar) 5,4 % 27 % 67,6 %
2022 10 % 16,7 % 73,3 %
2018 3,3 % 13,3 % 83,3 %
2017 0 % 9,7 % 90,3 %
2016 4,5 % 13,6 % 81,8 %
2015 7,4 % 7,4 % 85,2 %
2014 13,3 % 6,7 % 80 %
2013 4,3 % 21,7 % 73,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 315 puntos en 2002 y 304 en 1999. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2002. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.