Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Latino Americano

RBD 14307 · Limache, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2010

4° Básico · Comprensión lectora · 2010

225 puntos

+17 puntos respecto de 2008

5 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Bajo

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2005 a 2008, bajo en 2010, medio bajo en 2011.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 5 mediciones entre 2005 y 2011; última medición 248 puntos en 2011. Años sin medición publicada: 2007, 2009.
    Este colegio 248 Colegios similares de Limache 237 Promedio de la comuna de Limache 258
    Leer cada medición

    Muestra desde 2005. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2002, medio bajo de 2005 a 2008, bajo en 2010, medio bajo en 2011.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 1999 y 2011; última medición 248 puntos en 2011. Años sin medición publicada: 2007, 2009. Sin medición Sin medición
    Este colegio 248 Colegios similares de Limache 237 Promedio de la comuna de Limache 258
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Limache Promedio de la comuna de Limache GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1999 210 — — Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2002 210 — — Bajo 0 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2005 236 — — Medio bajo +26 Aumento significativo 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 248 — — Medio bajo +12 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 — — — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2008 208 — — Medio bajo −40 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 — — — Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
    2010 225 — — Bajo +17 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 248 237 (9) 258 Medio bajo +23 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 — — 251 Sin dato — — — Sin medición publicada.

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 225 puntos en 2010 y 208 en 2008, con N oficial de 5 y 6 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2010. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.