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Resultados SIMCE de Colegio Emanuel

RBD 14316 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2022

II Medio · Comprensión lectora · 2022

264 puntos

+5 puntos respecto de 2018

Sin diferencia significativa

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 262

    9 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 251

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2022) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 40 %
  • Elemental 40 %
  • Adecuado 20 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Viña del Mar 256 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2022

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

81 puntos

+9 puntos respecto de 2018

■ Similares de Viña del Mar 75 9 colegios

Clima de convivencia escolar

79 puntos

+4 puntos respecto de 2018

■ Similares de Viña del Mar 76 9 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+4 puntos respecto de 2018

■ Similares de Viña del Mar 77 9 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+5 puntos respecto de 2018

■ Similares de Viña del Mar 69 9 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74727360
2024 (preliminar)75768068
2023 (preliminar)79777972
202281797976
201872757571
201781838580
201669767673
201575767072
201470778476
Similares, 202275767769
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2001, medio alto de 2006 a 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 16 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2003. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Viña del Mar 256 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 276 — — Sin dato — — 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 289 — 267 Medio +13 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 — — 265 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2006 283 285 (13) 266 Medio alto −6 — 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 260 291 (12) 263 Medio alto −23 Descenso significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 255 288 (12) 265 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 287 290 (12) 226 Medio alto +32 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 281 285 (13) 263 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 246 277 (13) 259 Medio alto −35 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 254 — — Medio alto +8 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 253 273 (13) 256 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2017 265 259 (15) 256 Medio +12 Sin diferencia significativa 18 Resultado informado oficialmente
2018 259 273 (8) 255 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2022 264 262 (9) 251 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 20 Resultado final
2023 279 260 (7) 251 Medio alto +15 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar
2024 266 264 (9) 256 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 26 Resultado preliminar
2025 270 256 (10) 253 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 29,2 % 20,8 % 50 %
2024 (preliminar) 38,5 % 30,8 % 30,8 %
2023 (preliminar) 20,8 % 41,7 % 37,5 %
2022 40 % 40 % 20 %
2018 41,7 % 41,7 % 16,7 %
2017 33,3 % 50 % 16,7 %
2016 60 % 25 % 15 %
2015 35 % 55 % 10 %
2014 59,1 % 27,3 % 13,6 %
2013 30,8 % 15,4 % 53,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado88
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios55
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 264 puntos en 2022 y 259 en 2018, con N oficial de 20 y 24 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2022. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.