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Resultados SIMCE de Colegio Pehuen

RBD 14332 · Cabildo, Valparaíso

Datos del establecimiento
  • RBD 14332
  • Cabildo, Valparaíso
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Berta Luz González E.I.E.
  • Directorio 2025

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2015

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2015

343 puntos

−2 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

15 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico63 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 0 %
    • Elemental 33,3 %
    • Adecuado 66,7 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
    Este colegio 308 Promedio de la comuna de Cabildo 248
    Leer cada medición

    Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    83 puntos

    +8 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    82 puntos

    −1 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    87 puntos

    +3 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    73 puntos

    +2 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)81848682
    2024 (preliminar)87889277
    2023 (preliminar)83848575
    202273787472
    201866767373
    201773808278
    201681868781
    201583828773
    201475838471
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2006, alto en 2008, medio alto de 2010 a 2014, medio en 2015, medio alto de 2016 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 14 mediciones entre 2006 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 308 Promedio de la comuna de Cabildo 248
    Leer cada medición

    Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje Colegios similares de Cabildo Promedio de la comuna de Cabildo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2006 327 — 235 Medio alto — — 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 323 — 238 Alto −4 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 322 — 237 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 316 — 232 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 312 — 257 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 345 — 262 Medio alto +33 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 343 — — Medio −2 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 339 — 256 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
    2017 335 — 252 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
    2018 325 — 255 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 19 Resultado informado oficialmente
    2022 326 — 234 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 12 Resultado final
    2023 351 — 239 Medio alto +25 Aumento significativo 17 Resultado preliminar
    2024 344 — 236 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar
    2025 308 — 248 Medio alto −36 Descenso significativo 19 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 21,1 % 26,3 % 52,6 %
    2024 (preliminar) 5 % 30 % 65 %
    2023 (preliminar) 5,9 % 17,6 % 76,5 %
    2022 8,3 % 33,3 % 58,3 %
    2018 15,8 % 26,3 % 57,9 %
    2017 0 % 31,3 % 68,8 %
    2016 0 % 37,5 % 62,5 %
    2015 0 % 33,3 % 66,7 %
    2014 0 % 35,3 % 64,7 %
    2013 7,7 % 46,2 % 46,2 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño alto

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica86
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar63
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado95
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado89
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa78
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación90
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia56
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática94
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Matemática (Habilidades): 343 puntos en 2015 y 345 en 2014, con N oficial de 15 y 17 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.