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Resultados SIMCE de Colegio Pehuen

RBD 14332 · Cabildo, Valparaíso

Datos del establecimiento
  • RBD 14332
  • Cabildo, Valparaíso
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Berta Luz González E.I.E.
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2005

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2005

281 puntos

−2 puntos respecto de 2002

Sin diferencia significativa

23 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Cabildo

  • ■ Colegios similares de Cabildo

    No hay otros colegios del grupo alto en Cabildo con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Cabildo 246

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2005) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico16 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

Similares de Cabildo: sin promedio en 2005

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 271 Promedio de la comuna de Cabildo 245
Leer cada medición

Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto en 2002, alto en 2005, medio alto de 2006 a 2011, alto en 2012, medio alto de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cabildo: sin promedio en 2005

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 271 Promedio de la comuna de Cabildo 245
Leer cada medición

Colegios similares de Cabildo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Cabildo Promedio de la comuna de Cabildo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 298 — 248 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 283 — 253 Medio alto −15 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 281 — 246 Alto −2 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 277 — 232 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 296 — 234 Medio alto +19 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 297 — 239 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 290 — 247 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 289 — 242 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 284 — 247 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 296 — 233 Alto +12 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 282 — 244 Medio alto −14 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 285 — 253 Medio alto +3 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 281 — — Medio alto −4 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 294 — 244 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 18 Resultado informado oficialmente
2017 299 — — Medio alto +5 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2018 286 — 249 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2022 278 — 248 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 17 Resultado final
2023 277 — 248 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar
2024 287 — 258 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 19 Resultado preliminar
2025 271 — 245 Medio alto −16 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25 % 25 % 50 %
2024 (preliminar) 21,1 % 15,8 % 63,2 %
2023 (preliminar) 17,6 % 58,8 % 23,5 %
2022 23,5 % 41,2 % 35,3 %
2018 4,5 % 54,5 % 40,9 %
2017 5 % 35 % 60 %
2016 11,1 % 33,3 % 55,6 %
2015 18,2 % 36,4 % 45,5 %
2014 23,8 % 14,3 % 61,9 %
2013 15 % 45 % 40 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios85
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 281 puntos en 2005 y 283 en 2002, con N oficial de 23 y 15 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2005. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.