Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Capellan Pascal

RBD 14334 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2009

8° Básico · Comprensión lectora · 2009

275 puntos

−7 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

92 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

18 puntos menos que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 293

    17 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 250

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico21 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2011 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 259 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 259 Colegios similares de Viña del Mar 273 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 240
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2000 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 259 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 259 Colegios similares de Viña del Mar 273 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 240
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 281 — 260 Alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 297 304 (20) 262 Alto +16 Aumento significativo 101 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 282 300 (19) 261 Alto −15 Descenso significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 275 293 (17) 250 Alto −7 Sin diferencia significativa 92 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 275 300 (19) 259 Alto 0 Sin diferencia significativa 102 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 263 291 (18) 262 Alto −12 Descenso significativo 120 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 262 276 (19) 245 Alto −1 Sin diferencia significativa 104 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 265 — — Alto +3 Sin diferencia significativa 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 258 277 (20) 247 Alto −7 Sin diferencia significativa 84 Resultado informado oficialmente
2019 289 276 (21) 244 Alto +31 Aumento significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 259 273 (21) 240 Alto −30 Descenso significativo 82 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 19,5 % 52,4 % 28 %
2015 31,6 % 34,7 % 33,7 %
2014 32,7 % 39,4 % 27,9 %
2013 36,7 % 32,5 % 30,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 275 puntos en 2009 y 282 en 2007, con N oficial de 92 y 82 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.