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Resultados SIMCE de Colegio Capellan Pascal

RBD 14334 · Viña del Mar, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2007

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2007

291 puntos

−22 puntos respecto de 2004

Descenso significativo

88 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

19 puntos menos que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 310

    19 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 264

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2007) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2011 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 299 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 299 Colegios similares de Viña del Mar 302 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 262
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2000 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 299 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 299 Colegios similares de Viña del Mar 302 Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 288 — 262 Alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 313 311 (20) 264 Alto +25 Aumento significativo 99 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 291 310 (19) 264 Alto −22 Descenso significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 303 313 (17) 262 Alto +12 Aumento significativo 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 293 313 (19) 265 Alto −10 Descenso significativo 103 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 299 309 (18) 270 Alto +6 Sin diferencia significativa 118 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 297 308 (19) 271 Alto −2 Sin diferencia significativa 107 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 306 — — Alto +9 Sin diferencia significativa 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 296 310 (20) 268 Alto −10 Descenso significativo 85 Resultado informado oficialmente
2019 313 307 (21) 268 Alto +17 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 299 302 (21) 262 Alto −14 Descenso significativo 81 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 4,9 % 51,9 % 43,2 %
2015 9,2 % 28,6 % 62,2 %
2014 11,2 % 41,1 % 47,7 %
2013 8,5 % 40,7 % 50,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 291 puntos en 2007 y 313 en 2004, con N oficial de 88 y 99 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2007. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.