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Resultados SIMCE de Colegio Hispano

RBD 14363 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2014

II Medio · Comprensión lectora · 2014

278 puntos

−10 puntos respecto de 2013

Sin diferencia significativa

93 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos menos que los colegios similares de Villa Alemana.

En Villa Alemana

  • ■ Colegios similares de Villa Alemana 281

    3 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 262

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 23,7 %
  • Elemental 40,9 %
  • Adecuado 35,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 248 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 248 Colegios similares de Villa Alemana 250 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 245
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Villa Alemana 74 3 colegios

Clima de convivencia escolar

79 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Villa Alemana 78 3 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Villa Alemana 80 3 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Villa Alemana 72 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71757764
2024 (preliminar)69707165
2023 (preliminar)70737462
202273767471
201874767573
201776818074
201674Sin dato7660
201574798267
201475798171
Similares, 201474788072
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2006, medio alto de 2008 a 2010, medio en 2012, medio alto de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 248 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 248 Colegios similares de Villa Alemana 250 Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) 275 · 2010 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 269 — — — Sin dato — — 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 270 — 257 — Medio +1 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 260 — 255 — Medio −10 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 258 261 (8) 261 — Medio −2 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 265 289 (4) 265 — Medio alto +7 Sin diferencia significativa 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 294 295 (4) 275 — Medio alto +29 Aumento significativo 100 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 288 280 (9) — 245 Medio −6 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 288 281 (4) — 270 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 278 281 (3) — 262 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 93 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 266 — — — Medio alto −12 Descenso significativo 103 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 270 273 (4) — 258 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 95 Resultado informado oficialmente
2017 267 268 (4) — 255 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 92 Resultado informado oficialmente
2018 237 271 (5) — 257 Medio alto −30 Descenso significativo 108 Resultado informado oficialmente
2022 259 — — 250 Medio alto +22 Aumento significativo 112 Resultado final
2023 263 — — 252 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 113 Resultado preliminar
2024 264 263 (3) — 250 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 105 Resultado preliminar
2025 248 250 (4) — 245 Medio alto −16 Descenso significativo 109 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 48,6 % 31,2 % 20,2 %
2024 (preliminar) 41 % 29,5 % 29,5 %
2023 (preliminar) 32,7 % 40,7 % 26,5 %
2022 35,7 % 37,5 % 26,8 %
2018 60,2 % 25 % 14,8 %
2017 32,6 % 41,3 % 26,1 %
2016 30,5 % 42,1 % 27,4 %
2015 34 % 37,9 % 28,2 %
2014 23,7 % 40,9 % 35,5 %
2013 21,6 % 34 % 44,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios57
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 278 puntos en 2014 y 288 en 2013, con N oficial de 93 y 97 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.