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Resultados SIMCE de Colegio Hispano

RBD 14363 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2004

8° Básico · Comprensión lectora · 2004

255 puntos

−21 puntos respecto de 2000

Descenso significativo

70 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

27 puntos menos que los colegios similares de Villa Alemana.

En Villa Alemana

  • ■ Colegios similares de Villa Alemana 282

    9 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) 259

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2004) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico25 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2011 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 240 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 240 Colegios similares de Villa Alemana 226 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 232
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 240 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 240 Colegios similares de Villa Alemana 226 Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) 255 · 2009 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 232
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (1998-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 276 — 256 — Medio alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 255 282 (9) 259 — Medio alto −21 Descenso significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 279 268 (11) 258 — Medio alto +24 Aumento significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 267 273 (8) 255 — Medio alto −12 Descenso significativo 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 280 270 (7) — 255 Medio alto +13 Aumento significativo 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 286 274 (7) — 259 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 266 261 (7) — 241 Medio alto −20 Descenso significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 259 — — — Medio alto −7 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 249 255 (9) — 244 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 62 Resultado informado oficialmente
2019 257 246 (6) — 241 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 77 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 240 226 (7) — 232 Medio alto −17 Descenso significativo 109 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 39,4 % 43,1 % 17,4 %
2015 32,5 % 45,8 % 21,7 %
2014 31,7 % 32,9 % 35,4 %
2013 16,9 % 30,8 % 52,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 255 puntos en 2004 y 276 en 2000. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2004. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.