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Resultados SIMCE de Colegio Edupac

RBD 14395 · Cabildo, Valparaíso

Datos del establecimiento
  • RBD 14395
  • Cabildo, Valparaíso
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Fundación Educacional Edupac
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

295 puntos

+21 puntos respecto de 2017

Aumento significativo

58 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Cabildo

  • ■ Colegios similares de Cabildo

    Solo 1 colegio del grupo medio, con 23 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Cabildo 249

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico34 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 6,9 %
  • Elemental 43,1 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

Similares de Cabildo: sin promedio en 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 241 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 241 Colegios similares de Cabildo 255 · 2024 Promedio de la comuna de Cabildo 245
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

−3 puntos respecto de 2017

Clima de convivencia escolar

77 puntos

Sin variación respecto de 2017

Participación y formación ciudadana

79 puntos

−4 puntos respecto de 2017

Hábitos de vida saludable

74 puntos

−2 puntos respecto de 2017

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)67737264
2024 (preliminar)74777766
2023 (preliminar)71727369
202271737268
201878777974
201781778376
201676788174
201574747866
201477808770
Similares, 2018Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2008, medio de 2009 a 2011, medio alto en 2012, medio de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Cabildo: sin promedio en 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 241 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 241 Colegios similares de Cabildo 255 · 2024 Promedio de la comuna de Cabildo 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Cabildo Promedio de la comuna de Cabildo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 267 — 248 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 309 — 253 Medio alto +42 Aumento significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 293 — 246 Medio alto −16 Descenso significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 293 — 232 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 290 — 234 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 280 — 239 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 282 — 247 Medio +2 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 302 231 (5) 242 Medio +20 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 290 233 (3) 247 Medio −12 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 279 — 233 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 286 237 (3) 244 Medio +7 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 313 — 253 Medio +27 Aumento significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 294 — — Medio −19 Descenso significativo 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 283 — 244 Medio −11 Sin diferencia significativa 60 Resultado informado oficialmente
2017 274 — — Medio −9 Sin diferencia significativa 59 Resultado informado oficialmente
2018 295 — 249 Medio +21 Aumento significativo 58 Resultado informado oficialmente
2022 281 — 248 Medio −14 Descenso significativo 54 Resultado final
2023 254 — 248 Medio −27 Descenso significativo 55 Resultado preliminar
2024 257 255 (3) 258 Medio +3 Sin diferencia significativa 59 Resultado preliminar
2025 241 — 245 Medio −16 Descenso significativo 54 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 46,3 % 40,7 % 13 %
2024 (preliminar) 30,5 % 55,9 % 13,6 %
2023 (preliminar) 38,2 % 41,8 % 20 %
2022 20,4 % 38,9 % 40,7 %
2018 6,9 % 43,1 % 50 %
2017 20,3 % 49,2 % 30,5 %
2016 15 % 50 % 35 %
2015 9,4 % 43,4 % 47,2 %
2014 2 % 21,6 % 76,5 %
2013 14 % 44 % 42 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 295 puntos en 2018 y 274 en 2017, con N oficial de 58 y 59 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.