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Resultados SIMCE de Liceo Industrial A-16 Oscar Corona Baraho

RBD 1443 · Calera, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2025

II Medio · Comprensión lectora · 2025

220 puntos

−17 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

154 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

24 puntos menos que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 244

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar 243

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 74 %
  • Elemental 18,8 %
  • Adecuado 7,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 220 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 220 Colegios similares de Viña del Mar 244 Promedio de la comuna de Viña del Mar 243
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

77 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 73 4 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 76 4 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 76 4 colegios

Hábitos de vida saludable

73 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 69 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77788173
2024 (preliminar)79798174
2023 (preliminar)80788273
202278768471
201875748071
201778788373
201675758266
201574778470
201476758166
Similares, 202573767669
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2013, bajo de 2014 a 2015, medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 220 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 220 Colegios similares de Viña del Mar 244 Promedio de la comuna de Viña del Mar 243
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 221 — — Sin dato — — 274 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 244 — 247 Medio bajo +23 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 245 — 241 Medio bajo +1 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 239 — 248 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 205 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 248 — 252 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 208 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 262 — 263 Medio bajo +14 Aumento significativo 225 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 275 258 (3) 227 Medio bajo +13 Aumento significativo 220 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 254 239 (3) 256 Medio bajo −21 Descenso significativo 217 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 245 — 251 Bajo −9 Descenso significativo 215 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 231 — — Bajo −14 Descenso significativo 208 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 234 245 (3) 250 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 179 Resultado informado oficialmente
2017 244 — 254 Bajo +10 Aumento significativo 190 Resultado informado oficialmente
2018 226 — 242 Bajo −18 Descenso significativo 188 Resultado informado oficialmente
2022 194 — 232 Bajo −32 Descenso significativo 61 Resultado final
2023 194 — 233 Bajo 0 — 177 Resultado preliminar
2024 237 — 245 Bajo +43 Aumento significativo 166 Resultado preliminar
2025 220 244 (4) 243 Medio bajo −17 Descenso significativo 154 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 74 % 18,8 % 7,1 %
2024 (preliminar) 57,2 % 32,5 % 10,2 %
2023 (preliminar) 89,3 % 10,2 % 0,6 %
2022 90,2 % 9,8 % 0 %
2018 71,8 % 21,3 % 6,9 %
2017 56,3 % 30,5 % 13,2 %
2016 62,6 % 27,9 % 9,5 %
2015 67,3 % 25 % 7,7 %
2014 51,2 % 40,9 % 7,9 %
2013 45,2 % 39,2 % 15,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 220 puntos en 2025 (preliminar) y 237 en 2024 (preliminar), con N oficial de 154 y 166 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.