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Resultados SIMCE de Colegio Cristiano Con-Con

RBD 14504 · Concón, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

278 puntos

+22 puntos respecto de 2011

Aumento significativo

19 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

35 puntos más que los colegios similares de Concón.

En Concón

  • ■ Colegios similares de Concón 243

    3 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Concón 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico34 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 26,3 %
  • Elemental 31,6 %
  • Adecuado 42,1 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2013, medio de 2014 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Concón 250 Promedio de la comuna de Concón 268
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2004 a 2009, medio bajo de 2011 a 2013, medio de 2014 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 10 mediciones entre 2004 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Concón 250 Promedio de la comuna de Concón 268
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Concón Promedio de la comuna de Concón GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2004 269 264 (3) 253 Medio — — 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 263 270 (5) 271 Medio −6 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 238 288 (3) 279 Medio −25 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 256 235 (4) 279 Medio bajo +18 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 278 243 (3) 280 Medio bajo +22 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 262 274 (3) 280 Medio −16 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 244 — — Medio −18 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 259 — 277 Medio +15 Sin diferencia significativa 19 Resultado informado oficialmente
2019 253 267 (4) 278 Medio −6 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 239 250 (6) 268 Medio −14 Sin diferencia significativa 30 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 60 % 36,7 % 3,3 %
2015 50 % 37,5 % 12,5 %
2014 35 % 55 % 10 %
2013 26,3 % 31,6 % 42,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 278 puntos en 2013 y 256 en 2011, con N oficial de 19 y 23 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.