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Resultados SIMCE de Colegio Apumanque

RBD 14506 · Calera, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

292 puntos

+10 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

72 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar

    No hay otros colegios del grupo medio alto en Viña del Mar con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico8 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 16,7 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 58,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

Similares de Viña del Mar: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 292 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Viña del Mar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 292 Promedio de la comuna de Viña del Mar 272
Leer cada medición

Colegios similares de Viña del Mar no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

82 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

80 puntos

+10 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

85 puntos

+5 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

77 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)82808577
2024 (preliminar)78708069
2023 (preliminar)82808375
202278748074
201876818072
201779828575
201682868883
201576757675
201483798476
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2025.

Similares de Viña del Mar: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 292 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 292 Colegios similares de Viña del Mar 279 · 2008 Promedio de la comuna de Viña del Mar 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 307 279 (3) 241 Medio alto — — 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 294 270 (5) 256 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 287 270 (4) 249 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 285 271 (3) 253 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 287 279 (4) 250 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 299 — 252 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 309 — 268 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 293 — 262 Medio alto −16 Descenso significativo 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 292 — 216 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 304 — 263 Medio alto +12 Aumento significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 296 — 263 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 289 — — Medio alto −7 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 273 — 264 Medio alto −16 Descenso significativo 74 Resultado informado oficialmente
2017 307 — — Medio alto +34 Aumento significativo 71 Resultado informado oficialmente
2018 302 — 265 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 71 Resultado informado oficialmente
2022 281 — 264 Medio alto −21 Descenso significativo 73 Resultado final
2023 285 — 267 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 77 Resultado preliminar
2024 282 — 270 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 74 Resultado preliminar
2025 292 — 272 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 72 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 16,7 % 25 % 58,3 %
2024 (preliminar) 20,3 % 31,1 % 48,6 %
2023 (preliminar) 16,9 % 27,3 % 55,8 %
2022 15,1 % 39,7 % 45,2 %
2018 9,9 % 16,9 % 73,2 %
2017 5,6 % 22,5 % 71,8 %
2016 24,3 % 33,8 % 41,9 %
2015 11,8 % 30,9 % 57,4 %
2014 13 % 24,6 % 62,3 %
2013 6 % 28,4 % 65,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 292 puntos en 2025 (preliminar) y 282 en 2024 (preliminar), con N oficial de 72 y 74 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.