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Resultados SIMCE de Colegio El Arrayan

RBD 14514 · Casablanca, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

283 puntos

+20 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

87 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos más que los colegios similares de Casablanca.

En Casablanca

  • ■ Colegios similares de Casablanca 263

    3 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Casablanca 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 24,1 %
  • Elemental 25,3 %
  • Adecuado 50,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Casablanca 263 Promedio de la comuna de Casablanca 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Casablanca 79 3 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Casablanca 76 3 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Casablanca 79 3 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Casablanca 76 3 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75767974
2024 (preliminar)75747771
2023 (preliminar)80768174
202278778269
201875817970
201779838376
201676818576
201578848274
201479838879
Similares, 202579767976
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2006, medio en 2007, medio alto de 2008 a 2010, medio en 2011, medio alto de 2012 a 2013, medio de 2014 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 283 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Casablanca 263 Promedio de la comuna de Casablanca 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Casablanca Promedio de la comuna de Casablanca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 260 — 241 Medio alto — — 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 260 — 244 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 273 — 248 Medio alto +13 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 266 237 (3) 242 Medio −7 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 274 — 264 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 298 — 256 Medio alto +24 Aumento significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 282 — 269 Medio alto −16 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 269 243 (6) 255 Medio −13 Descenso significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 297 — 263 Medio alto +28 Aumento significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 277 — 257 Medio alto −20 Descenso significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 263 253 (3) 257 Medio −14 Descenso significativo 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 276 — — Medio +13 Aumento significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 275 251 (5) 259 Medio −1 Sin diferencia significativa 64 Resultado informado oficialmente
2017 283 — — Medio +8 Sin diferencia significativa 85 Resultado informado oficialmente
2018 280 257 (4) 262 Medio −3 Sin diferencia significativa 98 Resultado informado oficialmente
2022 273 — 264 Medio −7 Sin diferencia significativa 85 Resultado final
2023 273 263 (4) 264 Medio 0 Sin diferencia significativa 79 Resultado preliminar
2024 263 267 (3) 266 Medio −10 Sin diferencia significativa 85 Resultado preliminar
2025 283 263 (3) 278 Medio +20 Aumento significativo 87 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 24,1 % 25,3 % 50,6 %
2024 (preliminar) 42,4 % 23,5 % 34,1 %
2023 (preliminar) 30,4 % 19 % 50,6 %
2022 29,4 % 29,4 % 41,2 %
2018 22,4 % 31,6 % 45,9 %
2017 27,1 % 18,8 % 54,1 %
2016 18,8 % 42,2 % 39,1 %
2015 21,4 % 30 % 48,6 %
2014 31,3 % 37,3 % 31,3 %
2013 16,4 % 39,3 % 44,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 283 puntos en 2025 (preliminar) y 263 en 2024 (preliminar), con N oficial de 87 y 85 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.