Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Gabriela Mistral

RBD 14515 · Quilpué, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

224 puntos

−55 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

31 puntos menos que los colegios similares de Quilpué.

En Quilpué

  • ■ Colegios similares de Quilpué 255

    17 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Quilpué (2011-2025) 266

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico43 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 70 %
  • Elemental 10 %
  • Adecuado 20 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, medio de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 224 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 224 Colegios similares de Quilpué 255 Promedio de la comuna de Quilpué (2011-2025) 266
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

63 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quilpué 70 17 colegios

Clima de convivencia escolar

69 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quilpué 73 17 colegios

Participación y formación ciudadana

71 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quilpué 74 17 colegios

Hábitos de vida saludable

61 puntos

−10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Quilpué 68 17 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)63697161
2024 (preliminar)69727371
2023 (preliminar)61677058
202266656264
201868707166
201766696963
201664707173
201571767976
201470Sin dato7769
Similares, 202570737468
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto en 2005, medio de 2006 a 2018, medio bajo en 2022, medio de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 224 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 224 Colegios similares de Quilpué 255 Promedio de la comuna de Quilpué (2000-2010) 271 · 2010 Promedio de la comuna de Quilpué (2011-2025) 266
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Quilpué Promedio de la comuna de Quilpué (2000-2010) Promedio de la comuna de Quilpué (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 262 240 (21) 256 — Medio — — 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 274 278 (28) 259 — Medio alto +12 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 269 247 (30) 257 — Medio −5 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 271 245 (28) 258 — Medio +2 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 249 249 (28) 262 — Medio −22 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 285 252 (26) 259 — Medio +36 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 271 262 (33) 271 — Medio −14 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 252 257 (28) — 266 Medio −19 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 249 256 (31) — 252 Medio −3 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 257 254 (30) — 263 Medio +8 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 227 253 (37) — 261 Medio −30 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 254 — — — Medio +27 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 254 262 (31) — 265 Medio 0 Sin diferencia significativa 21 Resultado informado oficialmente
2017 230 — — — Medio −24 Descenso significativo 31 Resultado informado oficialmente
2018 246 263 (36) — 266 Medio +16 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2022 221 241 (17) — 260 Medio bajo −25 Descenso significativo 24 Resultado final
2023 240 262 (31) — 268 Medio +19 Aumento significativo 24 Resultado preliminar
2024 279 268 (27) — 270 Medio +39 Aumento significativo 19 Resultado preliminar
2025 224 255 (17) — 266 Medio bajo −55 Descenso significativo 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 70 % 10 % 20 %
2024 (preliminar) 21,1 % 36,8 % 42,1 %
2023 (preliminar) 50 % 29,2 % 20,8 %
2022 66,7 % 25 % 8,3 %
2018 54,5 % 13,6 % 31,8 %
2017 61,3 % 19,4 % 19,4 %
2016 47,6 % 19 % 33,3 %
2015 29,4 % 52,9 % 17,6 %
2014 66,7 % 23,8 % 9,5 %
2013 36,4 % 36,4 % 27,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica59
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica60
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar64
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar64
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación71
2022Participación y formación ciudadanaParticipación58
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia61
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática67
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática65

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 224 puntos en 2025 (preliminar) y 279 en 2024 (preliminar), con N oficial de 20 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.