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Resultados SIMCE de The Integrity College

RBD 14563 · Viña del Mar, Valparaíso · Cerrado

Datos del establecimiento
  • RBD 14563
  • Viña del Mar, Valparaíso
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • Cerrado
  • Red oficial vigente: INTEGRITY
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

4° Básico · Comprensión lectora · 2014

247 puntos

−8 puntos respecto de 2013

4 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

38 puntos menos que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 285

    15 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar 269

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2008 a 2014.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2008 y 2014; última medición 247 puntos en 2014.
Este colegio 247 Colegios similares de Viña del Mar 285 Promedio de la comuna de Viña del Mar 269
Leer cada medición

Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2014

Sin medición anterior para comparar los indicadores.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

64 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Viña del Mar 73 15 colegios

Clima de convivencia escolar

60 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Viña del Mar 77 15 colegios

Participación y formación ciudadana

43 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Viña del Mar 79 15 colegios

Hábitos de vida saludable

52 puntos

Sin medición anterior

■ Similares de Viña del Mar 69 15 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201464604352
Similares, 201473777969
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2014.

4° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2002 y 2014; última medición 247 puntos en 2014. Sin medición
Este colegio 247 Colegios similares de Viña del Mar 285 Promedio de la comuna de Viña del Mar 269
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 278 280 (19) 260 Medio alto — — 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 235 275 (29) 260 Medio alto −43 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 241 269 (24) 257 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 257 272 (20) 258 Medio alto +16 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 279 282 (21) 262 Medio alto +22 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 291 274 (23) 262 Medio alto +12 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 304 285 (21) 271 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 246 284 (18) 268 Medio alto −58 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 256 282 (19) 226 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 255 282 (16) 267 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 247 285 (15) 269 Medio alto −8 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2013 23,1 % 53,8 % 23,1 %

Otros indicadores

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 247 puntos en 2014 y 255 en 2013, con N oficial de 4 y 13 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2014. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.