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Resultados SIMCE de Verdoyham School

RBD 14565 · Llaillay, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2024

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2024

262 puntos

−8 puntos respecto de 2023

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

31 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos más que los colegios similares de Llaillay.

En Llaillay

  • ■ Colegios similares de Llaillay 242

    7 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Llaillay 246

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2024) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 35,5 %
  • Elemental 41,9 %
  • Adecuado 22,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Llaillay 242 · 2024 Promedio de la comuna de Llaillay 248
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2024 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

81 puntos

+4 puntos respecto de 2023

■ Similares de Llaillay 78 7 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

−4 puntos respecto de 2023

■ Similares de Llaillay 80 7 colegios

Participación y formación ciudadana

87 puntos

+3 puntos respecto de 2023

■ Similares de Llaillay 84 7 colegios

Hábitos de vida saludable

77 puntos

+8 puntos respecto de 2023

■ Similares de Llaillay 73 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)77808576
2024 (preliminar)81808777
2023 (preliminar)77848469
202275808274
201876788177
201772697470
201669707464
201575788269
201477777764
Similares, 202478808473
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2010, medio de 2011 a 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Llaillay 242 · 2024 Promedio de la comuna de Llaillay 248
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Llaillay Promedio de la comuna de Llaillay GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 285 — 237 Medio alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 281 — 239 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 268 — 238 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 257 — 242 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 268 — 232 Medio alto +11 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 259 — 248 Medio alto −9 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 228 — 236 Medio alto −31 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 248 261 (4) 248 Medio +20 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 240 260 (6) 259 Medio −8 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 247 252 (4) 253 Medio +7 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 259 235 (4) 237 Medio +12 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 246 — — Medio −13 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 236 — 243 Medio −10 Sin diferencia significativa 32 Resultado informado oficialmente
2017 255 — — Medio +19 Aumento significativo 28 Resultado informado oficialmente
2018 240 237 (4) 238 Medio −15 Descenso significativo 30 Resultado informado oficialmente
2022 230 234 (6) 233 Medio −10 Sin diferencia significativa 32 Resultado final
2023 270 248 (7) 246 Medio +40 Aumento significativo 33 Resultado preliminar
2024 262 242 (7) 246 Medio −8 Sin diferencia significativa 31 Resultado preliminar
2025 254 — 248 Medio alto −8 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 46,9 % 34,4 % 18,8 %
2024 (preliminar) 35,5 % 41,9 % 22,6 %
2023 (preliminar) 24,2 % 45,5 % 30,3 %
2022 53,1 % 43,8 % 3,1 %
2018 56,7 % 36,7 % 6,7 %
2017 46,4 % 42,9 % 10,7 %
2016 53,1 % 34,4 % 12,5 %
2015 29,4 % 58,8 % 11,8 %
2014 23,1 % 65,4 % 11,5 %
2013 45,8 % 29,2 % 25 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 262 puntos en 2024 (preliminar) y 270 en 2023 (preliminar), con N oficial de 31 y 33 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2024. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.