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Resultados SIMCE de Colegio Boston

RBD 14580 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2015

4° Básico · Comprensión lectora · 2015

249 puntos

−23 puntos respecto de 2014

Descenso significativo

21 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 47,6 %
    • Elemental 19 %
    • Adecuado 33,3 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 256 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 256 Colegios similares de Villa Alemana 256 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 273
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    74 puntos

    −1 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    76 puntos

    −7 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    81 puntos

    −8 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    73 puntos

    +3 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)78807868
    2024 (preliminar)77798575
    2023 (preliminar)78798279
    202272748174
    201877818473
    201776838476
    201672818171
    201574768173
    201475838970
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2008, medio de 2009 a 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 256 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
    Este colegio 256 Colegios similares de Villa Alemana 256 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2001-2010) 273 · 2010 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 273
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (2001-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2002 251 281 (11) 258 — Medio alto — — 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2005 280 280 (14) 258 — Medio alto +29 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 257 268 (13) 253 — Medio alto −23 Descenso significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 250 274 (15) 254 — Medio alto −7 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 271 280 (11) 260 — Medio alto +21 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 229 252 (18) 259 — Medio −42 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 278 272 (20) 273 — Medio +49 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 260 264 (21) — 268 Medio −18 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 272 263 (20) — 251 Medio +12 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 257 261 (17) — 263 Medio −15 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 272 256 (15) — 263 Medio +15 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 249 — — — Medio −23 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 283 258 (14) — 265 Medio +34 Aumento significativo 21 Resultado informado oficialmente
    2017 270 — — — Medio −13 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
    2018 280 268 (19) — 274 Medio +10 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
    2022 254 267 (18) — 266 Medio −26 Descenso significativo 20 Resultado final
    2023 284 274 (14) — 270 Medio +30 Aumento significativo 18 Resultado preliminar
    2024 278 280 (11) — 276 Medio −6 Sin diferencia significativa 21 Resultado preliminar
    2025 256 256 (11) — 273 Medio bajo −22 Descenso significativo 22 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 36,4 % 27,3 % 36,4 %
    2024 (preliminar) 23,8 % 28,6 % 47,6 %
    2023 (preliminar) 22,2 % 16,7 % 61,1 %
    2022 20 % 65 % 15 %
    2018 25 % 16,7 % 58,3 %
    2017 27,3 % 31,8 % 40,9 %
    2016 23,8 % 14,3 % 61,9 %
    2015 47,6 % 19 % 33,3 %
    2014 31,6 % 21,1 % 47,4 %
    2013 39,1 % 21,7 % 39,1 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática88
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 249 puntos en 2015 y 272 en 2014, con N oficial de 21 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.