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Resultados SIMCE de Colegio Boston

RBD 14580 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2022

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2022

228 puntos

−43 puntos respecto de 2018

Descenso significativo

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

31 puntos menos que los colegios similares de Villa Alemana.

En Villa Alemana

  • ■ Colegios similares de Villa Alemana 259

    7 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 260

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2022) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico30 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 75 %
  • Elemental 15 %
  • Adecuado 10 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2016, medio bajo en 2017, medio de 2018 a 2022, medio bajo en 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Villa Alemana 244 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 269
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2022

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+7 puntos respecto de 2018

■ Similares de Villa Alemana 73 7 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

+1 puntos respecto de 2018

■ Similares de Villa Alemana 75 7 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+6 puntos respecto de 2018

■ Similares de Villa Alemana 76 7 colegios

Hábitos de vida saludable

69 puntos

+3 puntos respecto de 2018

■ Similares de Villa Alemana 71 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)84828675
2024 (preliminar)73768068
2023 (preliminar)81848572
202275737969
201868727366
201775818275
201676736860
201575787874
201472788171
Similares, 202273757671
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2001, medio en 2003, medio alto en 2006, medio en 2008, medio alto en 2010, medio de 2012 a 2016, medio bajo en 2017, medio de 2018 a 2022, medio bajo en 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Matemática (Habilidades): 16 mediciones entre 2001 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Villa Alemana 244 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2001-2010) 273 · 2010 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 269
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (2001-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2001 268 — 253 — Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 250 — 247 — Medio −18 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 225 301 (5) 258 — Medio alto −25 Descenso significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 215 261 (7) 263 — Medio −10 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 221 307 (4) 273 — Medio alto +6 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 246 302 (9) — 218 Medio +25 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 288 278 (8) — 291 Medio +42 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 243 273 (9) — 280 Medio −45 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 257 — — — Medio +14 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 309 273 (13) — 283 Medio +52 Aumento significativo 22 Resultado informado oficialmente
2017 278 242 (9) — 282 Medio bajo −31 Descenso significativo 23 Resultado informado oficialmente
2018 271 270 (14) — 281 Medio −7 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2022 228 259 (7) — 260 Medio −43 Descenso significativo 20 Resultado final
2023 246 252 (9) — 266 Medio bajo +18 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar
2024 251 260 (9) — 267 Medio +5 Sin diferencia significativa 26 Resultado preliminar
2025 275 244 (8) — 269 Medio bajo +24 Sin diferencia significativa 18 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 33,3 % 44,4 % 22,2 %
2024 (preliminar) 61,5 % 23,1 % 15,4 %
2023 (preliminar) 70,6 % 17,6 % 11,8 %
2022 75 % 15 % 10 %
2018 32 % 44 % 24 %
2017 39,1 % 26,1 % 34,8 %
2016 9,1 % 63,6 % 27,3 %
2015 38,5 % 57,7 % 3,8 %
2014 47,4 % 52,6 % 0 %
2013 26,3 % 42,1 % 31,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 228 puntos en 2022 y 271 en 2018, con N oficial de 20 y 25 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2022. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.