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Resultados SIMCE de Colegio Boston

RBD 14580 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2023

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2023

279 puntos

+42 puntos respecto de 2022

Aumento significativo

Preliminar

La medición más reciente es preliminar.

19 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

15 puntos más que los colegios similares de Villa Alemana.

En Villa Alemana

  • ■ Colegios similares de Villa Alemana 264

    14 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 259

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2023) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 15,8 %
  • Elemental 47,4 %
  • Adecuado 36,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 259 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 259 Colegios similares de Villa Alemana 245 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 258
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2023 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

+6 puntos respecto de 2022

■ Similares de Villa Alemana 72 14 colegios

Clima de convivencia escolar

79 puntos

+5 puntos respecto de 2022

■ Similares de Villa Alemana 75 14 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

+1 puntos respecto de 2022

■ Similares de Villa Alemana 76 14 colegios

Hábitos de vida saludable

79 puntos

+5 puntos respecto de 2022

■ Similares de Villa Alemana 69 14 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78807868
2024 (preliminar)77798575
2023 (preliminar)78798279
202272748174
201877818473
201776838476
201672818171
201574768173
201475838970
Similares, 202372757669
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2008, medio de 2009 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 259 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 259 Colegios similares de Villa Alemana 245 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2001-2010) 252 · 2010 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (2001-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 245 276 (11) 255 — Medio alto — — 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 260 269 (14) 248 — Medio alto +15 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 264 268 (13) 248 — Medio alto +4 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 232 271 (15) 246 — Medio alto −32 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 266 276 (11) 249 — Medio alto +34 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 218 249 (18) 253 — Medio −48 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 247 251 (20) 252 — Medio +29 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 245 253 (21) — 260 Medio −2 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 278 257 (20) — 233 Medio +33 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 260 254 (17) — 255 Medio −18 Descenso significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 271 247 (15) — 255 Medio +11 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 261 — — — Medio −10 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 261 259 (14) — 263 Medio 0 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2017 263 — — — Medio +2 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
2018 276 255 (19) — 263 Medio +13 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2022 237 252 (18) — 251 Medio −39 Descenso significativo 19 Resultado final
2023 279 264 (14) — 259 Medio +42 Aumento significativo 19 Resultado preliminar
2024 264 263 (11) — 263 Medio −15 Sin diferencia significativa 22 Resultado preliminar
2025 259 245 (11) — 258 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 21 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 47,6 % 28,6 % 23,8 %
2024 (preliminar) 27,3 % 50 % 22,7 %
2023 (preliminar) 15,8 % 47,4 % 36,8 %
2022 52,6 % 47,4 % 0 %
2018 20,8 % 54,2 % 25 %
2017 34,8 % 47,8 % 17,4 %
2016 40,9 % 36,4 % 22,7 %
2015 23,8 % 61,9 % 14,3 %
2014 21,1 % 47,4 % 31,6 %
2013 29,2 % 54,2 % 16,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 279 puntos en 2023 (preliminar) y 237 en 2022, con N oficial de 19 y 19 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2023. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.