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Resultados SIMCE de Colegio Valle de Arauco

RBD 14593 · Calera, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

290 puntos

+17 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

27 puntos más que los colegios similares de Viña del Mar.

En Viña del Mar

  • ■ Colegios similares de Viña del Mar 263

    12 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Viña del Mar 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 0 %
  • Elemental 47,1 %
  • Adecuado 52,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, medio de 2017 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Viña del Mar 263 Promedio de la comuna de Viña del Mar 272
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 78 12 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 77 11 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 81 12 colegios

Hábitos de vida saludable

70 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Viña del Mar 72 12 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75767970
2024 (preliminar)68696966
2023 (preliminar)73787969
202269747064
201870787871
201774777972
201672767468
201575707464
201471747160
Similares, 202578778172
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2005, medio de 2006 a 2007, medio alto en 2008, medio de 2009 a 2015, medio bajo en 2016, medio de 2017 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Viña del Mar 263 Promedio de la comuna de Viña del Mar 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Viña del Mar Promedio de la comuna de Viña del Mar GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 257 289 (3) 241 Medio alto — — 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 274 272 (5) 256 Medio alto +17 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 274 249 (10) 249 Medio 0 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 244 262 (9) 253 Medio −30 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 260 284 (4) 250 Medio alto +16 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 253 259 (10) 252 Medio −7 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 251 272 (8) 268 Medio −2 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 231 274 (8) 262 Medio −20 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 247 272 (9) 216 Medio +16 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 243 272 (8) 263 Medio −4 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 248 275 (6) 263 Medio +5 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 262 — — Medio +14 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 267 258 (15) 264 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2017 244 — — Medio −23 Descenso significativo 26 Resultado informado oficialmente
2018 279 270 (5) 265 Medio +35 Aumento significativo 21 Resultado informado oficialmente
2022 267 269 (7) 264 Medio −12 Sin diferencia significativa 24 Resultado final
2023 256 273 (7) 267 Medio −11 Sin diferencia significativa 18 Resultado preliminar
2024 273 264 (8) 270 Medio +17 Sin diferencia significativa 21 Resultado preliminar
2025 290 263 (12) 272 Medio bajo +17 Aumento significativo 17 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 0 % 47,1 % 52,9 %
2024 (preliminar) 23,8 % 38,1 % 38,1 %
2023 (preliminar) 33,3 % 38,9 % 27,8 %
2022 20,8 % 45,8 % 33,3 %
2018 28,6 % 4,8 % 66,7 %
2017 53,8 % 19,2 % 26,9 %
2016 20,8 % 50 % 29,2 %
2015 30 % 30 % 40 %
2014 52 % 24 % 24 %
2013 52 % 28 % 20 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática64
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 290 puntos en 2025 (preliminar) y 273 en 2024 (preliminar), con N oficial de 17 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.