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Resultados SIMCE de Casablanca Bilingual School

RBD 14643 · Casablanca, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

265 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Casablanca

  • ■ Colegios similares de Casablanca

    Solo 1 colegio del grupo medio alto, con 37 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Casablanca 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 40 %
  • Elemental 20 %
  • Adecuado 40 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, medio alto en 2023, medio en 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Casablanca: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Casablanca 265 · 2024 Promedio de la comuna de Casablanca 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−1 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

67 puntos

+1 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

75 puntos

+8 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

67 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72677567
2024 (preliminar)73666769
2023 (preliminar)73757861
202269Sin dato7166
201876707974
201779768175
201672647573
201577727973
201477767766
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2005 a 2008, medio en 2009, medio alto en 2010, medio de 2011 a 2018, medio bajo en 2022, medio alto en 2023, medio en 2024, medio alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Casablanca: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Casablanca 265 · 2024 Promedio de la comuna de Casablanca 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Casablanca Promedio de la comuna de Casablanca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 220 — 244 Medio alto — — 1 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 282 271 (3) 248 Medio alto +62 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 273 — 242 Medio alto −9 — 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 303 — 264 Medio alto +30 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 248 249 (7) 256 Medio −55 — 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 269 — 269 Medio alto +21 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 280 251 (6) 255 Medio +11 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 242 248 (4) 263 Medio −38 Descenso significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 234 264 (5) 257 Medio −8 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 263 258 (3) 257 Medio +29 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 290 — — Medio +27 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 234 264 (5) 259 Medio −56 Descenso significativo 21 Resultado informado oficialmente
2017 249 — — Medio +15 Sin diferencia significativa 17 Resultado informado oficialmente
2018 278 268 (4) 262 Medio +29 Aumento significativo 16 Resultado informado oficialmente
2022 226 254 (6) 264 Medio bajo −52 Descenso significativo 9 Resultado final
2023 264 — 264 Medio alto +38 — 21 Resultado preliminar
2024 261 265 (3) 266 Medio −3 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar
2025 265 — 278 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 40 % 20 % 40 %
2024 (preliminar) 37,5 % 37,5 % 25 %
2023 (preliminar) 33,3 % 19 % 47,6 %
2018 25 % 31,3 % 43,8 %
2017 47,1 % 17,6 % 35,3 %
2016 52,4 % 33,3 % 14,3 %
2015 13,3 % 26,7 % 60 %
2014 31,3 % 37,5 % 31,3 %
2013 52,6 % 31,6 % 15,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia64
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática66
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 265 puntos en 2025 (preliminar) y 261 en 2024 (preliminar), con N oficial de 20 y 16 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.